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下列叙述正确的是( ) A. 绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体 B. 制作...

下列叙述正确的是(  )

A. 绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体

B. 制作临时装片时实验材料越大越有利于观察到细胞

C. 当光线较暗时用反光镜的凹面来观察

D. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统

 

C 【解析】 ①见光的植物细胞一般含有叶绿体,能够进行光合作用. ②在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分. ③在显微镜的使用过程中,遮光器和反光镜都可用来调节光线的强弱. A、线粒体是细胞都含有的能量转换器,叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所,叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中,叶绿体只在见光部分的植物细胞内有,并非所有的植物细胞都有。A错误; B、在显微镜下,细胞放大的倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。所以是否有利于观察,与目镜和物镜的放大倍数有关,与材料关系不大,实验材料越大不代表材料上的细胞也越大。B错误; C、反光镜有平面镜和凹面镜两个面,外界光线强时一般用平面镜;因为凹面镜有聚光作用,光线弱时用凹面镜,会使视野中的光线更明亮。所以当外界光线较暗时,为了不影响观察效果,应选用凹面镜,C正确; D、生产者、消费者和分解者只是生态系统的生物部分,要构成生态系统还缺少非生物部分,D错误。
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考点分析:
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移栽幼苗时,为了提高成活率,要尽量多带些泥土,其主要原因是(  )

A. 减少损伤根毛和幼根 B. 减少土壤无机盐的丢失

C. 可以促进根毛的生长 D. 可减少水分的蒸发

 

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某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的(    )

A. 生产者    B. 分解者       C. 消费者       D. 食物链

 

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图一为呼吸系统模式图,图二为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图,图三为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。

(1)图一中的A指的是_____,图二所示曲线中的_____段表示人体吸气过程,此时肋间肌处于_____状态,胸廓容积扩大,肺内气体压力_____,气体被吸入。

(2)图三中1代表的物质是_____,产生的部位是_____。血液从毛细血管的B端流到C端后,其成分的变化是_____含量增加。

(3)图三表示肺泡与血液之间的气体交换,肺泡适于气体交换的特点是_____

 

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图一为人体消化系统部分器官结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的示意图,请据图回答:

(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[]_____,储藏在胆囊中.

(2)图二中能够体现出营养物质被消化的主要部位是_____(填图二中字母代号),其内有_____种消化液.

(3)X曲线代表的物质是_____,该物质最终被分解为_____

(4)图二中的C部位在图一中对应的器官是[]_____,在该器官内腺体所分泌的消化液中含有消化_____的酶.

 

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某同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作过程如表所示.

试管

实验材料

唾液

清水

处理方法

1

馒头碎屑

2mL

0mL

搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀

2

馒头碎屑

0mL

2mL

搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀

3

馒头块

2mL

0mL

不搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀

 

请你回答下列问题:

(1)实验装置为什么要放入37℃温水中处理?_____

(2)上述实验中,只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是_____号试管.

(3)通过1号试管和2号试管的对照实验,可以证明_____的作用.1号试管的现象是_____

(4)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”,又设置了4号试管放在0℃的水中,请你判断4号试管滴加碘液后的实验现象是_____,实验结论是_____

 

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