小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验，在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植，结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长，他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是_____。
A．死了 B．没有带芽眼 C．块太小 D．没有根
（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将_____种在甲花盆内，将_____种在乙花盆内，将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
③预计_____花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗。
④得出的结论是_____。
如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：
（1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体均为_____条。
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫_____和_____，它们的染色体均为____条。
（3）B过程为_____，形成的e细胞叫_____，它的染色体数为_____条。
（4）生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自_____，一条来自_____，因此，后代个体具有_____的遗传物质。
人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的，显性基因用D表示，隐性基因用d表示。如图一是一个家庭眼睛颜色的遗传系谱，据图一回答：
（1）人的棕眼和蓝眼称为一对_____，其中显性性状是_____。
（2）第三代6号的基因组成为dd，他的两个d基因分别来自于第二代中的_____号和_____号。
（3）第一代2号的基因组成为_____，第二代5号的基因组成为_____。
（4）根据二孩政策，第二代3号和4号可再生一个孩子。那么他们再生一个孩子的眼睛颜色表现情况可用如图二中的_____表示。
豆天蛾是一种危害大豆的害虫，如图是它发育过程中四个时期的形态图。请回答下列问题：
（1）指出标号所表示的各时期的名称：①_____；④_____。
（2）豆天蛾的发育顺序是_____；这样的发育称为_____发育。
（3）与豆天蛾相比，蝗虫不经过的发育过程是_____（填序号）。
（4）针对豆天蛾的生活史，消灭它的最佳时期是_____（填序号）。
如图为嫁接过程示意图，请回答下列相关问题：
（1）嫁接的方式有两种，其中属于枝接的是_____；属于芽接的是_____。
（2）①③称为______，②④称为______。③与④结合时应当使它们的______紧密结合，以确保成活。
家族性多发性结肠息肉是显性遗传病（致病基因为E），父亲患病（基因组成为Ee），母亲表现正常，孩子患病的概率及其基因组成是（ ）。
A. 25%、Ee B. 50%、Ee C. 25%、ee D. 50%、ee
