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下面左图是绿色植物叶片的结构示意图,右图是植物细胞内进行生命活动的示意图,甲为细...

下面左图是绿色植物叶片的结构示意图,右图是植物细胞内进行生命活动的示意图,甲为细胞内有关结构,a、b分别表示某种气体。请据图分析回答:

(1)植物吸收的水绝大部分通过__________作用散失,其失水的门户是左图中的[  ] _________。

(2)图a、b分别表示二氧化碳和氧气,则甲代表的结构是__________,此时细胞内正在进行的生命活动为__________作用,该项生命活动能合成贮存能量的__________,并能维持大气中的__________平衡。

(3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊,则右图表示细胞内正在进行__________作用,其主要意义是为植物体的各项生命活动提供__________。

 

(1)蒸腾 5 气孔 (2)叶绿体 光合 有机物 碳—氧 (3)呼吸 能量 【解析】 试题(1)植物吸收的水分只有少部分用于生命活动,绝大部分通过植物叶片的气孔散失了。水分以气体的形式从植物体散失到大气的过程称为蒸腾作用。 (2)由图可知,植物吸收二氧化碳放出氧气,可见植物在进行光合作用,场所是叶绿体,原料是二氧化碳和水,产物是储存能量的有机物和氧气,有利于维持大气中的碳—氧平衡。 (3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳。植物放出二氧化碳,可见植物在进行呼吸作用,将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。
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考点分析:
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如图是甲、乙两种细胞所含染色体的示意图,这两种细胞都是某一雌性动物个体内的正常细胞。据图判断,下列相关推论或叙述最合理的是(  )

A. 甲总共含8个基因,乙总共含4个基因

B. 若甲具有性染色体,则乙不具有性染色体

C. 若甲具有成对的基因,则乙不具有成对的基因

D. 甲有4对成对的染色体,乙有2对成对的染色体

 

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如图表示人体血液流经血管a、b、c时,血液含氧量的变化。下列相关叙述,错误的是(  )

A. 与c相比,a管壁厚,弹性大

B. b是身体各部分的毛细血管网

C. a中的血液是动脉血

D. c可能是肺动脉

 

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下列各项中所蕴含的科学知识,不相对应的是(  )

A. “万物生长靠太阳”﹣生物体进行生命活动所需能量最终来自太阳能

B. “落红不是无情物,化作春泥更护花”﹣体现了生物圈中的物质循环

C. “一山难容二虎”﹣虎所处营养级高,获得能量少,因此个体数量少

D. “螳螂捕蝉,黄雀在后”﹣该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”

 

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欢欢同学在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计了如下实验。下列叙述正确的是(  )

编号

加入的物质

控制的条件

检验方法

馒头碎屑+2mL唾渡

充分搅拌,37℃水浴加热10分

钟加2滴碘液

馒头碎屑+2mL清水

充分搅拌,37℃水浴加热10分钟

加2滴碘液

 

 

A. 实验的变量是唾液

B. 改为50℃后,①②号试管均不变蓝

C. 只有①号试管变蓝

D. 结论:唾液能将淀粉分解为麦芽糖

 

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如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中,错误的是(  )

A. 甲图中③由受精卵发育而成

B. 乙图中c是由丁图中②发育而成

C. 丙图中结构A使根不断伸长

D. 丁图中③将来可发育成乙图中b

 

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