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下列对诗句或成语中有关生物知识的解释,不正确的是( ) A. “蜻蜓点水”,描述...

下列对诗句或成语中有关生物知识的解释,不正确的是(  )

A. 蜻蜓点水,描述的是动物的觅食行为

B. 螳螂捕蝉,黄雀在后,描述的是生物间的捕食关系

C. 上梁不正下梁歪体现了生物的遗传现象

D. 春种一粒粟,秋收万颗籽,从自然选择角度看是一种过度繁殖现象

 

A 【解析】 (1)繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程,即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。 (2)捕食关系是一种生物以另一种生物为食。 (3)遗传是指亲子之间以及子代个体之间性状存在相似性,表明性状可以从亲代传递给子代,这种现象称为遗传。 (4)过度繁殖现象是生物的一种能力,即可以产生大量后代的能力,大多数生物都有过度繁殖倾向。 A、“蜻蜓点水”是蜻蜓产卵,属于繁殖行为,A错误; B、“螳螂捕蝉,黄雀在后”该食物链中蝉取食树的汁液,而螳螂以蝉为食,黄雀又捕食螳螂,它们之间有吃与被吃的捕食关系,B正确; C、生物的性状传给后代的现象叫遗传,“上梁不正下梁歪”体现了生物的遗传现象,C正确; D、自然界的生物都存在过度繁殖的倾向,必然会引起生存竞争,如“春种一粒粟,秋收万颗籽。”就是形容生物的过度繁殖现象。D正确。 故选A。
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考点分析:
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如图是美国学者米勒在实验室内通过模拟实验验证原始生命起源的实验装置示意图,下列叙述错误的是(  )

A. 火花放电模拟闪电

B. 装置中的气体A模拟了原始大气

C. 烧瓶中的B沸水为实验提供高温和水蒸气

D. 该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命

 

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关于生物的生殖和发育,下列叙述正确的是()

A. 在合适的外界条件下,完好的鸡卵都能孵化出小鸡

B. 蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段

C. 蝗虫的生殖方式是体外受精,发育方式是不完全变态发育

D. 马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖,这种繁殖方式属于出芽生殖

 

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冠县兰沃素有齐鲁鸭梨第一乡之美誉,万亩梨园美景被编入《中国江北水城(聊城)旅游商务全书》,下列关于冠县鸭梨的叙述,不正确的是(  )

A. 梨树开花时,许多蜜蜂等昆虫在花丛中飞舞,说明动物可以帮助植物传粉

B. 我们吃的梨的果肉是由雌蕊的子房壁发育而来的

C. 一般通过嫁接的方法可以在一棵梨树上结出不同口味的梨

D. 由于梨树不能进行有性生殖,因此只能通过嫁接的方式进行无性生殖

 

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如图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是(  )

选项

1

2

3

4

A

被子植物

种子植物

裸子植物

藻类植物

B

C

植物体

植物器官

植物组织

细胞

D

蜈蚣

昆虫

节肢动物

脊椎动物

 

 

A. A B. B C. C D. D

 

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动物在维持生态平衡方面具有重要作用,这是因为(  )

A. 动物可以帮助植物传粉或传播种子,扩大植物的分布范围

B. 动物使食物网复杂化,使生物之间相互制约、相互影响

C. 动物的遗体或粪便经分解者分解后,可以被生产者利用

D. 动物种类繁多,其中很多动物具有食用、药用等价值

 

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