在测定金鱼藻光合作用的实验中，密闭装置中有一定浓度的碳酸氢钠溶液（保证二氧化碳的供应），保持温度恒定且适宜，通过改变冷光源与装置间的距离来改变光照强度。实验距离在有效光照范围内。表格为不同距离下的9个相同装置5分钟内产生的气泡数。请分析回答下列问题：
装置组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
与光源距离（cm） | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
气泡数目 | 40 | 39 | 30 | 22 | 15 | 5 | 3 | 0 | 0 |
（1）本实验的变量是_____。光合作用强度用_____表示。
（2）在距离不变的情况下，若要增加第3组气泡产生的数量，可在实验前对该装置采取的措施是_____。除表格中的因素外，影响金鱼藻光合作用的外界因素还有_____（写出一种）。
（3）若第8组和第9组的呼吸作用强度相同，则这两组的光合作用强度_____（“相同”或“不相同”）。
（题文）食物的消化从口腔开始。食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。 为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案。请分析回答：
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑 | 适量馒头碎屑 | 适量馒头碎屑 | 适量馒头碎屑 | ① | 适量馒头碎屑 |
唾液或清水 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | ② |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 5滴 |
（注：馒头中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉。）
（1）若将1号和2号试管进行对照，这两组实验的自变量是 。根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是 号试管。
（2）要探究牙齿的研磨液用对淀粉分解的影响，应该选用 号和 号试管进行对照实验。
（3）若要利用1号、4号和5号试管进行对照，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对上表实验方案中的①②两处进行补充完善：① ；② 。
（4）每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期。滴加碘液后， 1号试管不呈现蓝色，4号5号试管都呈现蓝色，比较这三组实验结果能得出的结论是 。
如图为豌豆生殖和遗传有关的过程示意图，茎的高矮性状由基因D、d控制，子叶的黄色与绿色性状由基因A、a控制。请据图回答：
（1）从图中观察可知，豌豆亲代控制茎的性状的基因组成为_____。亲代全为高茎，子代出现了矮茎，这种现象在遗传学中叫做_____。
（2）乙图为豌豆果实和种子形成过程的两个重要生理过程：_____。
（3）从图丙中可知，控制生物性状的基因在体细胞中是_____存在的。如果丙图基因组成的豌豆结了种子，其种子的子叶颜色黄色：绿色＝_____（黄色为显性）。
如图为生物分类的概念图，请据图回答下列问题．
（1）概念图中方框内从左到右依次应填的内容是：_____、_____、_____、_____．
（2）将动物分为无脊椎动物和脊椎动物的依据是：_____．
如图是人体有关生殖发育的示意图，请据图回答下列问题：
（1）女性主要的生殖器官是图甲中的[]_____；人体从受精卵发育到成熟的胎儿的过程就是胚胎发育，那么，人的胚胎发育的场所是[_____]（填数字）。
（2）胎儿与母体进行物质交换的器官是[]_____。
（3）图丙中血管⑦是将血液运送给胎儿的，其中含营养物质_____（多或少）。
（4）胎儿在母体内生活在羊水中，由此从生物进化的角度可推测生物进化的历程是：_____。
根据下面有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答问题（示例：[Ⅱ]根）：
（1）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[]_____．
（2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的_____（用图中字母表示）部位．
（3）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示），将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，这是因为菜豆幼苗的_____；经过一段时间后，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片中的[]_____散发出来的水蒸气形成的．
（4）菜豆植株在生长的过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的光合作用，该生理活动进行的部位是图中的[]_____．
