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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素,设计了如图...

某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素,设计了如图所示的甲、乙两个实验装置,请根据如图回答问题。请根据如图回答问题。(氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)为了使实验结果更科学,兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理,然后放在阳光下照射几小时,此时若将叶片摘下,酒精隔水加热,碘液染色,你认为_____(填字母)瓶中的叶片会全部变蓝。

(2)装置甲中所示的实验设计能探究____________和光照因素对光合作用的影响,若要探究光照对光合作用的影响,则需选择______(填字母)进行对照。

(3)D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动,是因为D瓶中的叶片进行______(填生理作用)导致的结果。

(4)在乙装置中,塑料薄膜上出现了大量水珠,这是因为植物体内的水分通过叶片上的______以气体的形式散失出去的。

 

 

C 水分(水) 二氧化碳 B、C 呼吸作用 气孔 【解析】 (1)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。 (2)呼吸作用:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动需要的过程。 (3)蒸腾作用:水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 (1)A瓶叶片隔断主叶脉,叶片的末端因为没有水分,不能进行光合作用合成淀粉,滴加碘液不变蓝;B叶片不能见光,因此不能进行光合作用合成淀粉,滴加碘液不变蓝;C叶片见光,瓶内装的是清水,有二氧化碳,因此能进行光合作用合成淀粉,滴加碘液变蓝;D瓶内装氢氧化钠,它吸收瓶内的二氧化碳,D瓶内没有二氧化碳,不能进行光合作用合成淀粉,滴加碘液不变蓝。所以C瓶叶片滴加碘液全部变蓝。 (2)A瓶叶片隔断主叶脉的上端和末端作对照,变量是水分;B、C作对照,变量是光;C、D作对照,变量是二氧化碳。所以装置甲能探究水分、光、二氧化碳等因素对光合作用的影响,若要探究光照对光合作用的影响,则需选择B、C进行对照。 (3)D瓶内无二氧化碳不能进行光合作用,可以进行呼吸作用,消耗氧气,所以瓶内气压减少,在外界气压的作用下,红墨水会向左移动。 (4)气孔是散失水分的“门户”,又是气体交换的“窗口”,植物体内的水分是通过叶片上的气孔以气体的形式散失出去的。植物蒸腾作用能产生大量水分,水分遇到塑料袋壁后冷却变成水珠。
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考点分析:
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在今年进行的生物实验考试中,当时实验室光线较暗,于是小明在对光时选择了大光圈和______;制作口腔上皮细胞临时装片时,取材之前应在载玻片中间滴一滴______;观察时,发现物像在视野左上方,则应该向_____移动临时装片使其到达视野中央;最后,整理归箱,放回原处。

 

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人体是一个协调、配合和谐统一的整体,下图为某同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌循环系统间关联的概念图解,其中①②代表气体,③④代表生理过程,请综合运用所学知识分析回答下列问题:

(1)该同学吃的晚餐被消化和吸收的主要器官是_______,消化终产物随血液送达到组织细胞后,在图中[____]______(气体)的参与下被分解利用,提供学习所需要的能量。

(2)小肠绒毛壁、毛细血管壁、肺泡壁等结构的共同特点是都由______层细胞构成,利于物质交换,小肠中除有肠腺分泌的肠液外,还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的______等多种消化液。

(3)肾单位的组成肾小球、______________。尿液是健康的“晴雨表”,丁大爷体检时发现尿液中含有葡萄糖,可能是图中_______(填代号)所示的生理过程异常所致。

(4)心脏[____]______的心肌壁最厚,与[3]相连的血管是_______(填名称),该血管内流动的是_____(填“动脉血”或“静脉血”)。静脉注射葡萄糖,最先到达心脏的______(填名称)。

(5)肺循环是血液从右心室开始出发,流经肺部,最后回到______(填代号)。

 

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图甲是关于遗传知识的概念图,图乙是鸡冠的遗传图解。请据图回答下列问题:

(1)图甲中,1是____,主要由____________组成。2指的是_________;在生殖过程中,基因在亲子代间传递的桥梁是_______

(2)图乙中,用A、a分别表示显性基因、隐性基因,隐性性状是_______,图中亲代玫瑰冠的基因组成是_______。子代中某一个玫瑰冠的基因组成是_______。正常情况下,两只单冠的鸡交配,其后代_______(会/不会)出现玫瑰冠。

(3)在遗传学上,子一代的玫瑰冠和单冠称为一对_______,子一代中单冠出现的概率是______

 

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如图是小明在复习过程中,将学过的生物整理并列举出来,据图回答以下问题:

(1)A动物靠近环带的一端被称为____端(前或后)图中生物G的名称是_________

(2)B不是真正的陆生脊椎动物,真正的陆生脊椎动物是从__________开始的,它们的生殖方式是________,其代表动物中为我国特有的一级保护动物的是_________

(3)动物D通过__________的方式提高了后代的成活率,牙齿有___________的分化。说出D的结构层次从微观到宏观依次是_________

(4)C的身体覆盖有外骨骼,由于它不能随着C的生长而生长,所以在生长过程中会出现___现象。

(5)B可以通过皮肤辅助呼吸是因为其皮肤内有丰富的_____,该动物在幼体时的呼吸器官与____动物一样(填序号);属于脊椎动物的是____。(填序号)

(6)图中属于单细胞的生物是_____,没有细胞的结构是____

(7)在生物L的菌褶内产生大量的_____,在适宜的环境条件下,都能发育成一个新个体。

 

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下列叙述错误的是(  )

A. 胎儿发育的场所是子宫

B. 精子与卵细胞结合是在输卵管

C. 男女的生殖系统中,最主要的生殖器官分别是睾丸、卵巢

D. 青春期就是要做到自主独立,我行我素

 

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