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如图为某生态系统食物网。有关分析错误的是( ) A. 该生态系统的植物是生产者,...

如图为某生态系统食物网。有关分析错误的是(  )

A. 该生态系统的植物是生产者,动物是消费者

B. 数量最多的是植物,数量最少的是鹰和猫头鹰

C. 含蝗虫的食物链有1条,含青蛙的食物链有2条

D. 图中各种动物能促进该生态系统的物质循环

 

C 【解析】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 AD、生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用。AD正确 B、能量是沿着食物链流动并逐级递减的,因此在生态系统中,营养级越低数量越多,营养级越高,数量越少。因此该生态系统中数量最多的生物是第一营养级草,最少的生物是营养级最高的鹰和猫头鹰。B正确 C、含蝗虫的食物链有1条,水稻→蝗虫→青蛙→蛇→鹰,含青蛙的食物链有3条,水稻→蝗虫→青蛙→蛇→鹰,草→虫→青蛙→蛇→鹰。农作物→虫→青蛙→蛇→鹰,C错误 故选:C。
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考点分析:
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下列实例中体现生物影响环境的是(  )

A. 海马身体侧扁,用鰓呼吸,完全依靠背鳍和胸鳍进行直立状运动

B. 塞罕坝百万亩人造林每年释放氧气55万吨,涵养水源1.37亿立方米

C. 骆驼刺的茎上长着刺状、坚硬的小绿叶,根系发达,一般长达15-20米

D. 蜥蜴的皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片;卵较大,表面有坚韧的卵壳

 

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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素,设计了如图所示的甲、乙两个实验装置,请根据如图回答问题。请根据如图回答问题。(氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)为了使实验结果更科学,兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理,然后放在阳光下照射几小时,此时若将叶片摘下,酒精隔水加热,碘液染色,你认为_____(填字母)瓶中的叶片会全部变蓝。

(2)装置甲中所示的实验设计能探究____________和光照因素对光合作用的影响,若要探究光照对光合作用的影响,则需选择______(填字母)进行对照。

(3)D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动,是因为D瓶中的叶片进行______(填生理作用)导致的结果。

(4)在乙装置中,塑料薄膜上出现了大量水珠,这是因为植物体内的水分通过叶片上的______以气体的形式散失出去的。

 

 

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在今年进行的生物实验考试中,当时实验室光线较暗,于是小明在对光时选择了大光圈和______;制作口腔上皮细胞临时装片时,取材之前应在载玻片中间滴一滴______;观察时,发现物像在视野左上方,则应该向_____移动临时装片使其到达视野中央;最后,整理归箱,放回原处。

 

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人体是一个协调、配合和谐统一的整体,下图为某同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌循环系统间关联的概念图解,其中①②代表气体,③④代表生理过程,请综合运用所学知识分析回答下列问题:

(1)该同学吃的晚餐被消化和吸收的主要器官是_______,消化终产物随血液送达到组织细胞后,在图中[____]______(气体)的参与下被分解利用,提供学习所需要的能量。

(2)小肠绒毛壁、毛细血管壁、肺泡壁等结构的共同特点是都由______层细胞构成,利于物质交换,小肠中除有肠腺分泌的肠液外,还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的______等多种消化液。

(3)肾单位的组成肾小球、______________。尿液是健康的“晴雨表”,丁大爷体检时发现尿液中含有葡萄糖,可能是图中_______(填代号)所示的生理过程异常所致。

(4)心脏[____]______的心肌壁最厚,与[3]相连的血管是_______(填名称),该血管内流动的是_____(填“动脉血”或“静脉血”)。静脉注射葡萄糖,最先到达心脏的______(填名称)。

(5)肺循环是血液从右心室开始出发,流经肺部,最后回到______(填代号)。

 

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图甲是关于遗传知识的概念图,图乙是鸡冠的遗传图解。请据图回答下列问题:

(1)图甲中,1是____,主要由____________组成。2指的是_________;在生殖过程中,基因在亲子代间传递的桥梁是_______

(2)图乙中,用A、a分别表示显性基因、隐性基因,隐性性状是_______,图中亲代玫瑰冠的基因组成是_______。子代中某一个玫瑰冠的基因组成是_______。正常情况下,两只单冠的鸡交配,其后代_______(会/不会)出现玫瑰冠。

(3)在遗传学上,子一代的玫瑰冠和单冠称为一对_______,子一代中单冠出现的概率是______

 

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