下列生物不产生孢子的是（ ）
A. 病毒 B. 蘑菇 C. 卷柏 D. 葫芦藓
下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是（ ）
A. 被子植物的种子由种皮、胚乳、胚芽、胚轴、胚根、子叶构成，属于器官
B. 被子植物的导管和筛管都属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物
C. 血液由血浆和结构与功能各不相同的三种血细胞组成具有运输功能，属于器官
D. 皮肤由上皮组织和结缔组织构成，具有保护、排泄、调节体温等功能。属于器官
下列关于生物学实验的叙述，正确的是（ ）
A. 为观察草履虫对外界刺激的反应，在载玻片上其培养液的液滴中放几丝棉花纤维
B. 在显微镜下观察细胞时，看到边缘黑、中间亮的圆形或椭圆形是染色操作不当造成的
C. 对光时，先使显微镜的物镜对准通光孔再转动反光镜直到在目镜内看到白亮视野
D. 用双面刀片迅速横向切割叶片，每切一次，蘸一下水，选最薄的一片制成临时切片
如图为某生态系统食物网。有关分析错误的是（ ）
A. 该生态系统的植物是生产者，动物是消费者
B. 数量最多的是植物，数量最少的是鹰和猫头鹰
C. 含蝗虫的食物链有1条，含青蛙的食物链有2条
D. 图中各种动物能促进该生态系统的物质循环
下列实例中体现生物影响环境的是（ ）
A. 海马身体侧扁，用鰓呼吸，完全依靠背鳍和胸鳍进行直立状运动
B. 塞罕坝百万亩人造林每年释放氧气55万吨，涵养水源1.37亿立方米
C. 骆驼刺的茎上长着刺状、坚硬的小绿叶，根系发达，一般长达15-20米
D. 蜥蜴的皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片；卵较大，表面有坚韧的卵壳
某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素，设计了如图所示的甲、乙两个实验装置，请根据如图回答问题。请根据如图回答问题。（氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）
（1）为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几小时,此时若将叶片摘下,酒精隔水加热,碘液染色,你认为_____（填字母）瓶中的叶片会全部变蓝。
（2）装置甲中所示的实验设计能探究______、______和光照因素对光合作用的影响，若要探究光照对光合作用的影响，则需选择______（填字母）进行对照。
（3）D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶片进行______（填生理作用）导致的结果。
（4）在乙装置中，塑料薄膜上出现了大量水珠，这是因为植物体内的水分通过叶片上的______以气体的形式散失出去的。
