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结构和功能相统的观点是生物学的基本观点之一. .任何功能都需要定的结构来完成。 ...

结构和功能相统的观点是生物学的基本观点之一. .任何功能都需要定的结构来完成。 下列对四种动物的相关叙述,正确的是(   )

 

A

B

C

D

动物

蚯蚓

蝗虫

扬子鳄

家鸽

气体交换的部位

湿润皮肤

气管

肺和气囊

所属类群

环节动物

节肢动物

两栖动物

鸟类

 

 

A. A B. B C. C D. D

 

B 【解析】 环节动物的主要特征有身体细长,由许多体节构成,真体腔,有刚毛或疣足。节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛。鸟类的身体成流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸固有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有独特的气囊,可以帮助呼吸。爬行动物的体表有角质的鳞片或甲,用肺呼吸,卵生,卵外有坚硬的壳,是真正适应陆地生活的动物。 蚯蚓属于环节动物,它没有专门的呼吸器官,依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换,故A错误;蝗虫的腹部有气门,气门与体内的气管相通,气管是蝗虫的呼吸器官,属于节肢动物,故B正确;扬子鳄属于爬行动物,体表有角质的鳞片或甲,用肺呼吸,卵生,卵外有坚硬的壳,是真正适应陆地生活的动物,故C错误;鸟类的身体成流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸固有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,呼吸方式是双重呼吸,气体交换的部位是肺,有独特的气囊起辅助呼吸的的作用,故D错误。故选B。
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考点分析:
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俗话说:“知其然,也要知其所以然”。所以学习中要深刻理解生物学的原理。为探究绿色植物和种f的生命活动某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列有关实验设计和分析的描述中错误的是(   )

 

A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽

B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃

C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳

 

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下列对图中各曲线的分析,正确的是(    )

A. 图一表示在透明的密闭温室里,水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化,第 10~20 天之间,氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用

B. 图二是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线,可判断该气体是二氧化碳

C. 图三表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响,根据 a、c 点光合作用强度的差异可知,增加光照强度有利于提高农作物产量

D. 图四曲线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度的变化情况

 

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调查法是科学探究的一种常用方法。生物活动课上,同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇、木耳等生物。下列四位同学的调查总结中,正确的是(  )

A. 按形态结构分,雪松、桃树、月季、葫芦藓、木耳属于植物

B. 葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物

C. 葫芦藓具有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活

D. 月季和桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多

 

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比较法在生物教学中的应用很广泛如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞,图中B区代表它们之间的共同点,则C区含有下列哪些细胞结构(    )

①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡⑦突起

A. ①⑤⑥ B. ②⑧④ C. ②③⑦ D. ①⑥

 

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古人日:“工欲善其事,必先利其器”,学会使用显微镜可以让你大开眼界。下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,正确的是(   )

A. 观察菠菜叶徒手切片,视野中的细胞部分清楚,部分模糊,原因是细准焦螺旋未调好

B. 用低倍镜观察时,两眼注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距载玻片1—2厘米处停止

C. 观察未经染色处理的口腔上皮细胞应适当调暗视野

D. 欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片

 

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