贫血患者应多吃含（ ）丰富的食物。
A. 蛋白质和铁 B. 蛋白质和锌 C. 锌和碘 D. 铁和锌
人毎时每刻都在呼吸，人呼吸的主要目的是（ ）
A. 吸入新鲜的空气 B. 释放出二氧化碳
C. 排出有机物中的废物 D. 释放有机物中的能量
发炎时，（ ）可以穿过毛细血管壁，吞噬病菌。
A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血浆 D. 血小板
淀粉在消化道中最终被分解成（ ）
A. 葡萄糖 B. 二氧化碳和水
C. 麦芽糖 D. 氨基酸
阅读材料，分析回答:
材料一:非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的猪的一种高度传染出血性疾病。2018年8月 3日，辽宁沈阳确诊我国第一例病猪，截至今年4月8日，累计30个省份先后发生122起非洲猪瘟疫情。目前疫情已得到有效控制，发生势头逐步趋缓。目前没有研发出可以有效预防非洲猪瘟的疫苗，但高温、消毒剂可以有效杀灭该病毒，所以做好养殖场生物安全防护是防控非洲猪高的关键:①严格控制人员、车辆和易感染动物进入养殖场:②进入养殖场及其生产区的人员、车辆、物品要严格消毒:③尽可能封闭饲养生猪，采取隔离防护措施，尽量避免与野猪接触:④严禁使用泔水或餐余垃圾饲喂生猪。
(1)非洲猪瘟病毒从侵染细胞种类来看属于___________，结构特点____________。从传染病角度考虑，属于______________________。
(2)非洲猪瘟能够快速流行，必须同时具备_________________________基本环节。
(3)注射干扰素可以提高人体的免疫力，增强人体对寨卡病毒等病原体的抵抗能力。据此可以判断，干扰素对病毒的抑制作用属于__________________________免疫 。
(4)普通猪瘟疫苗能否预防该病?为什么?____________________________________。
材料二:植物春华秋实，大雁秋去春来，猫头鹰昼伏夜出。你可知，它们是是如何感知自然，并顺时而为的?中国古代医学典籍《黄帝内经》中有“人与天地相参也，与日月相应也”的阐述。由于地球的自转和公转，光照、温度等环境因素均呈现出昼夜和季节性的周期变化，生物体适应这种周期性变化形成了生物节律，如人的体温周期波动、果蝇的羽化(从蛹到成虫)均表现为昼夜节律，鸟类的迁徙表现为年节律。
生物体内调控生物节律的机制称为生物钟。从简单 辅属量素分泌停止-的细菌到复杂的植物、动物都有生物钟。人们很早就观察到含羞草的叶片白天张开、夜晚合拢的现象。当把含羞草放到一个黑暗的环境中时，发现含羞草叶片开合仍会维持原来的昼夜节律。后来科学家通过对果蝇羽化节 糖黑激素分泌开始律的研究，分离得到了第一个生物钟基因一per基因，这项成果获得了2017 年诺贝尔生理学或医学奖。
对于人体来说，生长激素的分泌高峰一天通常只 出现一次，大约在夜晚入睡一小时后， 且早睡觉比晚睡觉的峰值高很多。晚上不睡、白天补觉则无济于事，因为白天睡觉不会引起生长激素分泌量的增加。可见，生物钟如钟表一般，可以精确地调控行为、激素水平、睡眠、体温等生理机能。
(1)通过对含羞草叶片开合的研究，人们认识到含羞草叶片开合有内在生物节律，这属于生命基本特征中的___________________。果蝇羽化节律的研究表明，生物节律是由_____________控制的。
(2)据图可知，18:00—19:00是人体的________和体温最高的时间。
(3)根据文中信息分析，下列属于年节律的是____________
A.人体体温变化 B.人体褪黑激素的分泌 C.北极黄鼠冬眠 D.猫头鹰昼伏夜出
(4)青春期是青少年身体生长发育的黄金时期，由________分泌的生长激素能促进骨骼和肌肉的生长发育。因此，遵循昼夜节律对维持生长激素的正常分泌至关重要。
研究人员已经发现许多植物能分泌出具有杀死细菌、真菌和原生动物能力的挥发性物质，例如洋葱的碎糊能杀死葡萄球菌、链球菌及其他细菌:地输的水浸液能在1min内杀死伤寒病菌等.某实验小组探究“比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况”方案如下:
步 骤 组别 | 裸地 | 草地 | 灌丛 |
|
配制培养基 | 装有牛肉青蛋白陈培养的培养皿,高温灭菌,冷却编号 | |||
编号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 |
A | 把三个地点的培养皿盖打开，暴露5—10分钟，盖上盖 | 密闭，不打开 | ||
培养 | 将四组培养皿同时放入37度恒温培养箱中培养，一天后观察结果 | |||
观察记录（菌落数） | 28 | 10 | 5 | 0 |
(1)该实验的假设是______________________________________________。
(2)在制备培养基时要进行高温灭菌，目的是_________________________。
(3)为什么要设置4号实验?______________________________________。
(4)为提高实验结果的准确性，避免偶然性，你认为应怎样改进该探究方案?_______。
(5)在观察和记录时所看到的菌落是由一个细菊或直蘭繁殖后形成的肉眼可见的集合体。那么，细菌和真菌的繁殖方式分别是_______________________________。
(6)比较1、2、3号培养皿内的菌落数，你得出的结论是__________________。
据此，你给出的建议是_____________________________________________________。
