观察下列结构示意图,据题填空:
(1)图一是小肠内表面示意图,①______有丰富的毛细血管,蛋白质、淀粉分别被消化成______、______,在小肠内被吸收进入血液。
(2)图二是肺泡与血液间气体交换示意图,箭头表示血液流功或气体进出的方向,甲乙丙表示不同的血管。气体b______需要通过______层细胞进入血液,与细胞中的______结合。气体a______在血液中由______运送,最后由______系统排出体外。
(3)图二中的血管丙______(填名称)与血管甲______(填名称)内的血液相比,含有更多的______(填气体成分)。
(4)图三中的曲线AB段与如图四的四幅图中______表示的呼吸情况相同。此时,肋间肌和膈肌都处于______状态,胸廓的前后径和左右径由______变______。
图一是平衡膳食宝塔,图二是人体部分消化器官的示意图,图三是两位同学设计的午餐食谱,请据图填空。
(1)图一中①所示食物,富含______,能为人体生命活动提供所需要的能量。
(2)图一中的③和④所示食物。初步在图二的()______中消化。
(3)人体内最大的消化腺是图二中的()______。
(4)图二③中______分泌的______中含有消化______、______、______的酶。
(5)若图二中的甲处阻塞,最可能发生的是消化______的功能下降。
(6)图三中两位同学设计的食谱较为合理的是______,其中富含淀粉的食物是______。
(7)牙齦出血,你会选择多吃图一中______所示的食物。
回顾学过的生物学知识,你是否发现有些生物的结构与这些结构的功能相适应.请将下列内容补充完整.
(1)细小的毛细血管遍布全身,一个体重为60千克的人,毛细血管总面积可达6000平方米,这与其______功能相适应.
(2)一个成年人的肺泡数目约为200万个,这与其______功能相适应.
(3)小肠内壁上有许多环形皱襞,其表面有小肠绒毛,这与其______功能相适应.
(4)以上不同的生物结构的共同特点是,都通过数量庞大的细小结构增大______,从而更好地完成它们的功能.上述事例都体现了生物体______的特点.
某校生物社团的同学,为证明“唾液对淀粉有消化作用”,探究过程如下:
(实验步骤)1取1支试管,注人2mL浆糊;
2用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液;
3向试管内加人2mL唾液;
4往试管中滴加2滴碘液;
5将试管振荡后放在37℃温水中水浴10分钟;
(得出结论)唾液能将淀粉分解成麦芽糖。
(1)你认为该社团同学的实验步骤中有______处不合理,请指出______。
(2)该社团同学所得结论是否存在问题?为什么?______。
谷物是人体维生素B1的主要来源,人体在维生素B1缺乏时易患脚气病.以加“碱”馒头为主食的人群易患脚气病的几率,明显大于以普通馒头为主食的人群,由此可以做出的判断是( )
A. 高温破坏了馒头中的维生素B1
B. “碱”破坏了馒头中维生素B1
C. “碱”影响了人体对维生素B1的吸收
D. 以加“碱”馒头为主食会导致维生素B1摄入量不足
下列关于“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验的叙述,正确的是( )
A. 用干纱布把小鱼包起来,只露出尾部
B. 用放大镜观察小鱼尾鳍内血液在血管中的流动情况
C. 选择尾鳍作为观察部位,是因为尾鳍薄而透明
D. 若观察到红细胞呈单行通过的血管,则该血管为静脉