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要使一株苹果树同时结出不同味道的苹果,可采用的方法是( ) A. 压条 B. 嫁...

要使一株苹果树同时结出不同味道的苹果,可采用的方法是(  )

A. 压条 B. 嫁接 C. 扦插 D. 分根

 

B 【解析】 嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 压条是指将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中,待其生根后与母株割离,形成新植株的方法,又称压枝,故A不符合题意;嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧木。嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。要使一株苹果树同时结出不同味道的苹果,是用不同口味的苹果的枝或芽做接穗,嫁接到一棵苹果植株上即可,故B符合题意;扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中,使其生根发芽长成新植株的方法,故C不符合题意;利用分根法培育苹果,是直接把生长在一起的植株分开,不会产生不同味道的苹果,故D不符合题意。故选B。
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考点分析:
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在酵母菌的培养液中,许多酵母菌细胞上还连着一个或多个小细胞,这是酵母菌正在进行(  )

A. 有性生殖 B. 出芽生殖 C. 营养生殖 D. 嫁接

 

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表格是唾液对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验设计和现象回答下列问题:

试管号码

A

B

C

D

E

加入物质

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、盐酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

温度

37℃

37℃

37℃

100℃

0℃

时间

10分钟

10分钟

10分钟

10分钟

10分钟

加入碘液后的现象

变蓝

不变蓝

变蓝

变蓝

变蓝

 

(1)若以A和B为一组实验,则实验目的是探究_____

(2)若以B和C为一组实验,则实验目的是探究_____唾液消化作用的影响。

(3)若以B、D和E为一组实验,则实验目的是探究_____对唾液消化作用的影响。

(4)通过实验得出的结论是:唾液中含有可以消化分解_____

(5)A和E可否构成一组科学的探究实验?_____

 

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取某健康人肾动脉中的血浆肾小囊中的液体和尿液进行分析比较得到的如下数据,请分析这些数据回答问题。

主要成分

血浆中

克/毫升

肾小囊中

克/毫升

尿液中

克/毫升

90

98

96

蛋白质

8、00

0、03

0、00

葡萄糖

0、10

0、10

0、00

无机盐

0、72

0、72

1、10

尿  素

0、03

0、03

1、80

 

(1)你认为排尿主要排出哪些物质_______________

(2)血浆和肾小囊中液体成分的变化,说明肾小球和肾小囊壁有_____作用。

(3)在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有,说明肾小管有_____作用。

(4)肾小囊中的液体称为_____

(5)由此看来排尿的意义不仅起到排出_____的作用,而且对调节体内__________的平衡也有重要意义。

 

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生活处处有探究,简简单单做实验。如图所示装置是模拟膈肌运动的示意图,箭头代表运动方向,请回答下列问题。

(1)甲图表示_____(填“吸气”或“呼气”)状态,乙图表示_____(填“吸气”或“呼气”)状态。

(2)图中②代表的器官是_____

(3)图中③是膈(膈肌),胸廓容积的扩大和缩小与它的运动有关。在吸气时,其位置_____(填“上升”还是“下降”),使胸廓的上下径_____(填“增大”或“缩小”)。

 

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下表是小明妈妈带他去医院做的血常规化验单.试

检查项目

测量结果

正常值

红细胞计数(RBC)

4.0×1012个/L

(4.0~5.0)×1012个/L

白细胞计数(WBC)

4.8×109个/L

(4~10)×109个/L

血红蛋白(Hb)

97g/L

男:(120~160)g/L

血小板计数(PLT)

140×109个/L

(100~300)×109个/L

 

(1)医生说小明可能贫血.请问:医生是根据检测结果中的哪一项作出推测的?______。医生建议他多吃一些含_____________丰富的食物。

(2)小明一周前患扁桃体炎并在医生的指导下服药,目前感觉良好。根据化验单中______项目的数据可以看出他体内的炎症已经消了。

(3)血液由血浆和血细胞构成,血液不仅具有_________作用,而且还具有防御和保护作用。

 

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试题属性

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