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疟疾是由雌按蚊叮咬人体,将其体内寄生的疟原虫传入人体而引起的.人感染疟原虫后可产...

疟疾是由雌按蚊叮咬人体,将其体内寄生的疟原虫传入人体而引起的.人感染疟原虫后可产生相当程度的免疫(在疟区,当地人由于早年多患过疟疾,均获得相当程度的免疫力).请回答:

(1)疟疾的病原体是______,传染源是______

(2)人感染疟原虫后产生的免疫属于______(特异性/非特异性)免疫.

 

疟原虫 疟疾病人及带虫者 特异性 【解析】 传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病,传染病的特点是传染性和流行性。 (1)引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称病原体,疟原虫属于寄生虫;传染源是指能够散播病原体的人或动物,疟疾病人及带虫者属于传染源; (2)特异性免疫是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,其特点是出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,人感染疟原虫后产生的免疫属于特异性。
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考点分析:
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某班同学对人群中双眼皮和单眼皮(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据。请回答相关问题:

组别

婚配方式

调查家

庭数目

子女

单眼皮

双眼皮

1

父母均为单眼皮

51

60

0

2

父母均为双眼皮

84

26

74

3

父母一方为单,

一方为双

164

56

128

 

(1)人的双眼皮和单眼皮是一对______

(2)根据表中数据可以推测单眼皮为______性状。

(3)若第3组中某家庭父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,则父亲、母亲的基因组成分别是______

(4)从第2组数据可以看出,父母均为双眼皮,子女有的是单眼皮,有的是双眼皮,双眼皮子女的基因组成是______

 

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在生物圈中,动物是人类的朋友,人与动物应该和谐相处。下面列举了几种常见动物。请结合所学知识回答有关问题

A、蚯蚓   B、蜜蜂   C、青蛙   D家兔   E家鸽

(1)A、B与C、D、E的主要区别是身体背部没有______

(2)在发育方面,B和C的突出特征是______

(3)上述动物中,属于恒温动物有______。(填字母)

 

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如图是人体部分生理活动示意图,其中A--E分别表示相关的细胞、器官或系统,a-h分别表示某种生理过程,请据图回答问题:

(1)图示体内物质排出体外的过程中,不属于人体排泄途径的生理过程是______(填图中相关字母)。

(2)若通过d过程排出的液体中检测出了较多的红细胞,可推测认为是参与______(填图中相关字母)过程的相关结构出现病变所致。

(3)图示发生在C系统内的气体交换过程是通过______作用实现的。

(4)A中淀粉通过b过程后,B中______(填物质名称)的含量将明显升高。

 

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如图是桃花、桃树枝条和枝芽结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)图一最重要的结构是______。(填数字)

(2)果农为增加果实的质量,常采用环剥技术(如图二C处,将茎剥去约1cm,深至形成层的一圈树皮),这样就导致图二中的桃D比桃B大。请问桃B和D都是由图一中的______发育而来的。(填数字)

(3)枝条是由图三发育成的,那么图三中的a将来发育成图二中______。(填字母)

 

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如图1中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,读图并填空:

(1)图1中曲线乙表示______的消化。

(2)从图1中看,淀粉最终在______中彻底消化分解成葡萄糖。

(3)葡萄糖被吸收进入血液后,导致血糖超过正常含量,刺激体内的感受器,引起激素调节,______的分泌增加,使血糖含量下降,维持在正常水平。

(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用图2中A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊,再分别加入不同物质,如图2所示。比较A、B两支试管,可以证明淀粉酶能______

(5)像淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多,它们具有高效性、______和多样性特点。

 

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