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在登山过程中机体进行着一系列调节活动,请结合图示回答问题(横线上填文字): (1...

在登山过程中机体进行着一系列调节活动,请结合图示回答问题(横线上填文字):

(1)登山者能够在崎岖的山路上“平稳”前行,主要是由于______的调节作用。

(2)登山者攀登时呼吸加深、加快,这是位于______内的呼吸中枢调节的结果;出现“面红耳赤、汗流浃背”现象,说明皮肤具有______等功能。

(3)登山时手臂刮伤,缓慢流血并感到疼痛。痛觉产生的部位是______。一段时间后血流停止,这主要是血液中______作用的结果。

(4)登高望远,远处美景反射来的光线,主要通过[______]______的折射,成像于视网膜。

(5)图中[1]、[2]、[4]、[7]在结构上的共同点是______

 

小脑 脑干 排泄和调节体温 大脑皮层 血小板 B 晶状体 由神经纤维构成 【解析】 如图所示:A视网膜,B晶状体,C玻璃体,D大脑,E躯体感觉中枢,F视觉中枢,G小脑,H脑干,1下行传导束,2上行传导束,3神经中枢,4传入神经,5感受器,6效应器,7传出神经。 【解析】 (1)小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡。 (2)脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等)。当外界气温较高时,皮肤内血管扩张,血流量增加,散热量增多,与此同时,汗腺分泌汗液增多,通过汗液蒸发散失的热量也多;外界气温较低时,皮肤内的大多数血管收缩,血流量减少,通过皮肤散发的热量减少,与此同时,汗腺分泌汗液减少,通过汗液的蒸发散失的热量也减少;可见皮肤具有调节体温的功能。汗腺分泌的汗液的主要成分是水,还含有少量的尿素和无机盐等,因此皮肤还具有排泄作用。运动员剧烈运动时,体内产热量增多,需要通过扩张血管和增加汗液分泌来调节体温,同时随汗液排出体内产生的一部分废物。登山后,人往往会大汗淋漓,满面通红,这种现象说明皮肤具有排泄和调节体温的功能。 (3)感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢,再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层,形成痛觉。可见痛觉形成的途径是:5→4→3→2→E.血液中的血小板有止血和加速凝血的作用,伤口流血很快就止住了,就是血液中血小板的凝血作用。 (4)外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳3孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,最终在视网膜上形成倒置的物像,视网膜上的感光细胞接受物像刺激,将物像信息转变成神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。 (5)图中1下行传导束,2上行传导束,4传入神经纤维,7传出神经纤维都是由神经纤维构成的。
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考点分析:
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人体是一个协调配合、和谐统一的整体。①②代表某类气体,③④代表生理过程。请你综合运用所学知识并据图分析作答:

(1)食物中的脂肪在消化道内最终被分解为______

(2)氧气在肺泡处进入血液,大部分氧气与______结合。

(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖,可能是图中______(填序号)所示的生理过程异常所致,也可能与内分泌腺______的功能障碍有关。

(4)图中共呈现出______条代谢终产物排出体外的途径。

(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出______的生物学观点。

 

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图甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,图乙是植物细胞结构模式图请据图回答:

(1)植物体从土壤中吸收的水,大部分通过过程C散失到外界,该生理过程促进了生物圈的______循环。

(2)绿色植物吸收的太阳能,直接用于图甲中过程A,该生理过程有助于维持生物圈中的______平衡,该生理过程发生在图乙的______中。

(3)某同学使用图丙所示的实验装置来探究植物的呼吸作用,应将该装置放在______环境中。3~4小时后将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中,蜡烛立刻熄灭。该实验能得出的结论是植物的呼吸作用______

(4)利用图丁所示装置可以同时进行两组对照实验,这两组对照实验的变量分别是____________

 

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下列关于染色体、DNA、基因的说法,不正确的是(  )

A. 通常情况下,一个DNA分子上只含有一个基因

B. 生物体的体细胞中染色体总是成对存在的

C. 基因是具有遗传效应的DNA片段,控制着生物的性状

D. 在生殖过程中,由遗传物质变化引起的变异是可能遗传到下一代的

 

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对男孩小明性染色体的分析,错误的是

A. 小明的性染色体组成为XY    B. X染色体不可能来源于奶奶

C. Y染色体一定来源于爷爷    D. X染色体一定来源于外婆

 

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袁隆平带领科研团队培育的海水稻已在我市进行试种,海水稻的培育是利用了(  )

A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性

C. 生态系统的多样性 D. 无机环境的多样性

 

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试题属性

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