为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充（ ）
A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D
某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤设计如下，请分析回答：
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置于两玻璃瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；
②将A瓶移到光下6﹣7小时，B瓶仍放在黑暗处（图一）；
③取下玻璃盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；
⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液．
（1）步骤①暗处理的目的是_____．
（2）步骤②中A、B瓶构成一组对照实验，其变量是_____．
（3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含_（气体），这是植物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的_作用消耗掉的．
（4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的_．
（5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，这不仅说明光合作用的产物是_，还说明光合作用需要_．
如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：
（1）图1所示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为_____，这些差异是可_____的。
（2）图2所示的现象叫做_____。
（3）食物在决定长颈鹿个体生存和淘汰的过程中起到了_____作用。
（4）由上可知，生物只有通过_____，才能够不断进化。
下面是某家庭成员特征调查表，根据表格内容，简要回答下列的问题：
类型 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
眼睑特征 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
耳垂特征 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂 |
舌头特征 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
（1）在表格中所涉及的双眼皮、有耳垂、能卷舌的特征在遗传学上叫做_____．父母均为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为_____．
（2）用Bb表示耳垂的有无，在这个家庭中，父亲有耳垂、母亲无耳垂．女儿无耳垂．可知父亲基因组成是_；母亲基因组成是_；女儿基因组成是_____．
（6分）阅读下面资料，请分析回答。
资料一：甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分开，否则容易传染。
资料二：经国务院批准，从2007年起，扩大国家免疫规划疫苗范围，将甲肝疫苗、流脑疫苗等也纳入免疫规划，对适龄儿童实行预防接种；并根据传染病流行趋势，在流行地区对重点人群进行预防接种。
（1）从传染病传播的三个基本环节看，甲肝患者属于 ；将餐具消毒、碗筷分开，其目的是 。
（2）引起甲肝的病原体是 ，它没有细胞结构，一般只具有蛋白质外壳和
，而且只能寄生在活细胞内才能生活。
（3）通过注射甲肝疫苗，人体可获得免疫能力，这是因为甲肝疫苗进入人体后，受到刺激的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质，叫做 。这种免疫功能是后天获得的，只对某种特定病原体或异物起作用，因此称为 免疫。
下图是缩手反射反射弧的示意图，请据图回答下列问题：
（1）该模式图表示的神经结构叫 ，神经系统结构和功能的基本单位是 。
（2）当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是 （用图中的数字和前头表示）。
（3）当手受到针的刺激后会感到疼痛，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于 反射。
