人体是一个统一整体,各系统之间存在着密切的联系,图一是人体部分生理活动示意图,图二为心脏结构模式图,图三曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势。请分析回答下列问题:
(1)消化食物的主要场所是______。消化后的营养物质通过①______过程进入循环系统。
(2)过程②是通过______实现的。
(3)空气中的氧气首先进入血液循环的______循环再经______循环最终到达组织细胞C的______中,参与分解有机物,释放出能量,进行各项生命活动。写出上述过程中氧气经过图二的途径是______(用数字和箭头表示)。
(4)D系统中,______是形成尿液主要器官,血液通过肾小球和肾小囊内壁的______作用形成原尿,原尿通过______的重吸收作用形成尿液。
(5)如果D是皮肤,则③为______,通过B系统排出的代谢废物有______。
(6)图三曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势,下列生理活动中物质含量的变化能用图乙曲线表示的有______ (可多选)。
A.血液流经肺部时氧气含量的变化 B.血液流经肾脏时尿素含量的变化
C.血液流经小肠时营养物质含量的变化 D.血液流经组织细胞周围时氧气含量的变化
图为人体部分血液循环示意图及心脏结构模式图,数字表示人体内某些器官或结构。请根据两图分析回:
(1)血液循环的结构基础是______。心脏的四个腔中,左心房连接[]______。
(2)同侧心房和心室之间的房室瓣,心室和动脉之间的______瓣,以及分布在3血管内的______瓣,都保证了血液只能向一个方向流动而不能倒流。
(3)气体从外界进入后,进行1内气体交换是通过______作用完成的。
(4)某同学2处患急性炎症,在其血常规化验单中,明显变化的项目是______增多。若给该同学静脉注射消炎药,则药物最先到达心脏的[]______,随血液______次经过心脏才能到达病灶,写出药液经过图二心脏四个腔的先后顺序______(用数字和箭头表示)。
(5)血管5比4内血液中大分子物质浓度明显升高,这与______作用有关等。
图一为呼吸系统组成示意图,图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意意图。请据图回答下列问题:
(1)人体的呼吸系统由图一中的______组成。(填标号)
(2)人体内的气体交换包括______内的气体交换和______里的气体交换。
(3)图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由______层上皮细胞构成,这有利于进行气体交换。图中的b代表的物质是______,毛细血管5里流的是______ 血,汇合后进入______。(选填“肺动脉”或“肺静脉”)
(4)图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图一中3______应处于______状态(选填“收缩”或“舒张”),此时肺内的气压______(选填“大于”或“小于”)外界大气压。
合理均衡的营养有利于促进身体健康。图为“平衡膳食宝塔”,请据图分析回答问题。
(1)每天人摄取最多的是第一层的谷类食物,其中大部分是______,它们在消化道内______3种消化液的作用下最终被分解为______。
(2)青少年正处在生长发育的关键时期,每天需多吃“膳食宝塔”中的第______两层食物。
(3)高血压病人在饮食中应减少对第______层食物的摄入量。
小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时,设计了如表实验方案:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
试管中的加入物 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | B | 充分搅拌 | 充分搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温 | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入______,与1号试管形成对照。
(2)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有无消化作用,应选用______两支试管进行对照实验,那么B处的处理方法是:______。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:______
(4)所示图中能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是______。
在汗液形成的过程中,类似于肾单位中起滤过作用的结构是( )
A. 汗腺导管和毛细血管
B. 汗腺分泌部盘曲的细管和毛细血管
C. 汗腺周围的毛细血管
D. 皮肤里的毛细血管