下列是描述人从受精卵形成到胎儿成熟产出所经历的过程．按先后排列正确的是（ ）
①胚泡植入子宫内膜
②细胞分裂和分化形成胚胎
③在输卵管处形成受精卵
④初具人形，形成胎儿
⑤胎儿发育成熟、分娩
⑥受精卵分裂、形成胚泡
A. ①③②⑤④⑥ B. ③①②⑤④⑥
C. ③⑥①②④⑤ D. ②①③⑥④⑤
同学们讨论人类生殖的话题。下列有关说法中错误的是
A.子宫是女性生殖系统的主要器官 B.精子在输卵管内与卵细胞结合
C.一个卵细胞只能与一个精子结合 D.一个受精卵可以发育成双胞胎
在森林古猿进化成人类的过程中，人类祖先与猿分界的重要标志是
A.两足直立行走 B.能够使用工具
C.使用语言交流 D.大脑容量增加
某初中生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块）、唾液、清水、碘液等实验材料，设计的实验方案如表
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | B | B |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | A | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
（1）如果该兴趣小组选用1，2号试管进行实验，其实验变量是______，预测实验现象，会变蓝的是______号试管，通过改组实验，我们可以得出结论______。
（2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用______号两支试管进行实验，那么A处的处理方法是______；观察到3号试管的实验现象是______（填“变蓝”、“不变蓝”）
（3）如果选用1，4，5号试管进行实验，其探究的问题是______，实验的变量是______，那么对于4，5两个试管，B处的处理方法是______，通过该组实验，我们可以得出结论______。
（4）在该课题对照实验中，对照组是试管______，总共有______组对照实验。
如图是人体心脏结构模式图，据图回答下列问题：
（1）从心脏结构看，心肌壁主要是由肌肉组织构成，心室壁的厚度比心房壁______，从心脏的功能看，心脏的收缩能将血液“泵”到身体各个部位，以上说明心脏的结构是与______相适应的。
（2）在人体的血液循环过程中，体循环开始于[______]______，结束于[______]______。
（3）人生病后静脉注射药物，药物在心脏的四个腔中先后出现的顺序是______（填序号）。正常情况下，心室收缩，血液由心室流向动脉，而不会倒流向心房，其原因是心室与心房之间有______。
（4）心脏四腔中，连接动脉血管的是______（填序号）。
如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答：（括号内写标号，横线上填名称）
（1）图中①～⑤合称[⑦]______，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、______、清洁空气的作用。
（2）[_____]_____是气体的通道，也是发声的器官。
（3）空气经过[_____]______时，其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和病菌黏住而形成______。
（4）[_____]_____是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
（5）吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[______]______是食物和气体的共同通道。
