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观察河蚌内部结构示意图,回答问题: (1)图中①的结构名称是_____,是河蚌的...

观察河蚌内部结构示意图,回答问题:

(1)图中①的结构名称是_____,是河蚌的_____器官。

(2)在解剖河蚌时,发现河蚌具有适于水中呼吸的器官是[]_____

(3)图中③的结构名称是_____,它的分泌物能形成保护柔软身体的坚硬的_____从而使其更好的适应环境。

 

斧足 运动 ②鳃 外套膜 壳 【解析】 河蚌属于软体动物,身体柔软,有外套膜,能分泌珍珠质形成贝壳。 图中是①是斧足、②是鳃、③是外套膜,据此解答。 (1)图中①的结构名称是斧足,是河蚌的运动器官,当它遇到刺激时,将会出将其收回,贝壳就紧紧合在一起。 (2)河蚌属于软体动物,用斧足运动,用鳃呼吸;图中②的结构名称是鳃,是河蚌的呼吸器官。 (3)河蚌属于软体动物,体外有壳,起到保护作用,紧贴在蚌壳内两个软而薄且包裹住内脏团的膜叫③外套膜。外套膜由内、外两层表皮和中间的结缔组织及少数肌纤维组成
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考点分析:
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如图为鲫鱼的外形图,请据图填空(横线上填名称[]内填序号):

(1)鲫鱼的呼吸器官是[]_____

(2)鲫鱼前进的动力来自于[]_____和躯干部的左右摆动。

(3)具有感知水流方向和水压变化的器官是[]_____

(4)可以保持鱼体运动时身体平衡的器官是图中的_____(填序号)和⑩。

(5)可以调节身体比重,控制身体在水中上浮和下沉的是[]_____

 

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图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图,图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题:

(1)大豆的叶肉主要由甲图中的_____(填序号)所示的组织构成。

(2)甲图h与乙图中_____(填序号)属于同一结构层。甲比乙少了_____这一结构层次。

(3)乙图中B→C过程与甲图中的c过程相同,结果是形成了不同的组织,甲、乙两图中具有保护作用的组织分别是_____(填序号)。

(4)综上所述,可以看出细胞是生物体的_____的基本单位。

 

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如图分别为植物和动物细胞结构示意图,请根据题意在“[]”中填写相应的序号,在横线上填写文字。

(1)能控制细胞内外物质进出的是[]_____;能将无机物转变为有机物的结构是[]_____

(2)动物细胞在清水中会因吸水过多面胀破,是因为动物细胞缺少[]_____这一结构。

(3)甲细胞_____(能、不能)表示洋葱鳞片叶内表皮细胞;口腔上皮细胞与洋葱麟片叶内表皮细胞相比,缺少了_____(填序号)等结构。

 

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为了探究草履虫对刺激作出的反应,某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液,用解剖针把两滴培养液连通起来,在草履虫培养液左侧放少许食盐如图所示用放大镜观察,大多数草履虫

A向食盐方向运动              B从左向右运动

C从右向左运动               D停止运动

 

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右图所示是银杏树上结的白果,对白果的描述正确的是

A白果是银杏的种子,成熟时果皮脱落

B白果是银杏的种子,没有果皮包被

C白果是银杏的种子,没有果皮和种皮包被

D白果是银杏的种子,没有种皮包被

 

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