一天，从中学退休的奶奶对小明说：冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜？小明尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，你认为小明说的关键是：冰箱能够（ ）
A. 减少果蔬水分含量，加快呼吸作用 B. 降低环境温度，减缓呼吸作用
C. 降低环境温度，加快呼吸作用 D. 减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用
如图A、B、C、D四个箭头中，表示细胞分化的是 （ ）
A. 箭头A B. 箭头B C. 箭头C D. 箭头D
人体四种基本组织中，具有支持、营养、连接和保护等功能的是
A. 肌肉组织 B. 神经组织
C. 上皮组织 D. 结缔组织
某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲸、水草、荷花等归为一类，而将松、牛、麻雀等归为一类．他们的分类标准是（ ）
A. 按照生物的生活环境 B. 按照生物的用途
C. 按照生物的形态结构特点 D. 按照生物的经济价值
下列关于生物的共同特征叙述错误的是（ ）
A. 生物的生活需要营养 B. 生物能排出体内产生的废物
C. 生物都是由细胞构成的 D. 生物能对外界刺激作出反应
生活情境：某学校兴趣小组同学在探究鱼的作用实验过程中，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象，为探究金鱼发生浮头现象的原因，提出了新的探究问题“金鱼浮头现象跟水中的溶氧量有关吗？”并进行实验设计如表，请回答下列问题。
实验组号 | 溶氧量 | 培养环境 | 呼吸频率（次/分钟。条） | ||
第1次统计 | 第2次统计 | 第3次统计 | |||
甲 | 4mg/L | 隔夜自来水 | 113 | 111 | 112 |
乙 | 6mg/L | 隔夜自来水 | 76 | 78 | 74 |
丙 | 8mg/L | 隔夜自来水 | 57 | 59 | 61 |
（1）该小组选用了15条大小相当的金鱼，根据实验原则，表格中甲组的金鱼数量应是_____条。
（2）通常应将多次实验所得数据进行_____处理，则图中X的数值为_____。
（3）实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低金鱼浮头次数会越_____（选填高或低）。
（4）结合这一结论，请给养鱼的同学提一个合理化的建议：_____。
