在使用光学显微镜时,下列叙述正确的是( )
A. 显微镜下观察的生物材料应薄而透明
B. 从显微镜箱中取出显微镜时,应该双手握住镜臂,避免零件脱落
C. 要使视野变亮,可通过调大光圈和使用平面镜来实现
D. 视野中的物像不是很清晰时,应调节显微镜的粗准焦螺旋
下列有关生态因素的叙述,错误的是( )
A. 生态因素不仅能影响生物的生活,还能影响生物的分布
B. 阔叶林和针叶林在海拔上的分布,说明温度对植物分布的影响
C. 影响生物生活的生物因素仅指不同种生物之间的相互作用
D. 生物与生物之间最常见的是捕食关系
下列关于生物的特征的叙述,错误的是( )
A. 生物生活都需要营养
B. 生物都能吸入氧气,呼出二氧化碳
C. 生物都能排出体内产生的废物
D. 生物都能适应一定的环境
下图是人体呼吸过程的示意图,请据图回答下列问题:
(1)呼吸系统是由________和_________组成.
(2)[3]___________既是空气通道又是食物的通道.
(3)[5]是支气管,它进入肺后反复分支,在末端形成了许多_________,其外壁有一层上皮细胞构成,外面缠绕着许多___________,这有利于___________与_______________进行气体交换.
(4)为了探究空气中“PM2.5”的浓度与车流量是否有关,某中学的同学分小组,在不同的时段对马路边的空气进行了采样,数据记录如下表:
| 车流量最少-清晨 | 车流量大-上班时段 | 车流量小-中午 | 车流量最大-下班时段 |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
①在该探究中,这些同学应该将___________作为变量,而其他条件都相同.
②将上述统计结果进行处理后,分析可以得出结论:车流量越大,空气中的“PM2.5”的浓度越_______.
(5)鉴于“雾霾”天气对人体健康地危害,当“雾霾”来袭时你对人们有何建议?.(一条合理建议即可)_________________________________________
探究实验:馒头在口腔中的变化
(1)将3支试管均放入37℃水中的目的是:__________.
(2)10分钟后滴加碘液明显变蓝色的是____________,原因是:_____________.
(3)若在37℃水中放置5分钟,滴加碘液A中会有部分变蓝色;在37℃水中放置10分钟,滴加碘液A中不变蓝色,说明_____________.
(4)恒温后,A中滴加碘液___________.说明___________.这就是细细品尝馒头会感到有甜味的原因.
(5)通过A与C的对比,可以探究_______和_________作用;通过A与B的对比,可以探究_______的作用;通过A与B.C的对比,即可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用,又可探究唾液淀粉酶的作用.
(6)若把以上3个试管都放在10℃水中10分钟,滴加碘液会都变蓝,原因是淀粉遇碘变蓝色.说明唾液淀粉酶分解淀粉需________________.
图表示从受精卵到新生儿产出的大致过程,根据题意回答下列问题。
(1)请写出A.D.e 相应的名称。a________,d________,e________。
(2)c是________,生理过程A是________,该过程是在________内完成的。
(3)胚泡附着在________,并继续进行分裂和分化,逐渐发育成胚胎,在 8 周左右时发育成________——已经呈现出人的形态。
(4)受精卵的发育及新生儿的产生都需要一个复杂的过程(分别用B.C表示),这两个过程分别是B________,C________。