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探究“馒头在口腔中的消化”实验时,进行了三组处理: ①将馒头碎屑与唾液放入1号试...

探究“馒头在口腔中的消化”实验时,进行了三组处理: 

①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;

②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;

③将馒头块与唾液放入3号试 管中不搅拌。  请回答:

(1)以“唾液”为变量时,应选取 ② 和______ 作对照。

(2)若将3支试管都放入37 ℃左右温水中,5~10分钟后取出,_______号试管中的物质加入碘液后不变蓝。由此你得出的结论是:馒头在口腔中的消化与牙的咀嚼、舌的搅拌以及_________都有关系

(3)有同学提出:“除了以上三种处理外还要进行第四种处理,就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。你认为这第四种处理__________必要(填“有”或“没有”)。

 

1 1 唾液 没有 【解析】 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验.为探究馒头在口腔中的消化,该实验设置了两组对照实验:1号试管和2号试管,变量是唾液,目的是探究唾液对淀粉的消化作用;1号试管和3号试管,变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌,目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化有促进作用. (1)要探究唾液对淀粉的消化作用,应以唾液为变量设置一组对照实验,因此在2号试管和1号试管形成对照. (2)淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝.唾液中含有唾液淀粉酶,在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖,因此1号试管滴加碘液不变蓝.因此馒头在口腔中的消化与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关系。 (3)设置4号试管是没有必要,因为1号试管和3号试管已形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验,况且4号试管的设置若与1号试管作为一组对照实验,会出现两个变量(唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌),不符合对照实验的设置原则.
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考点分析:
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(1)人体的消化系统是由____________________两部分组成的。

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