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下列各项中,不属于青春期可能出现的正常生理现象的是( ) A. 神经系统功能进一...

下列各项中,不属于青春期可能出现的正常生理现象的是( )

A. 神经系统功能进一步发育、完善    B. 学习期间常出现近视

C. 性器官发育、成熟    D. 心脏功能进一步发育、完善

 

B 【解析】 试题青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期.其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征.而长时间的近距离作业,如读书、写字、看电视、玩游戏机等,使眼睛长时间的调节紧张,头部前倾,眼球内不断的充血,眼内压相应的增高,以及眼外肌的紧张和压迫眼球,或者因调节时牵引涡状静脉,妨碍了血液的流通,使巩膜的抵抗力减弱,导致晶状体过度变凸,不能恢复成原状;严重时使眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜的前方,因此不能看清远处的物体.形成近视.需要佩戴凹透镜进行矫正.学习期间的近视眼是用眼不当造成的. 可见B符合题意. 故选:B
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考点分析:
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输卵管结扎以后人体表现为      (      )

A. 能生殖,第二性征消退

B. 不能生殖,第二性征消退

C. 能生殖,第二性征不消退

D. 不能生殖,第二性征正常

 

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人体产生精子和卵细胞的部位分别是(   

A. 睾丸和卵巢 B. 阴囊和阴道

C. 睾丸和子宫 D. 输精管和输卵管

 

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精准脱贫工作开展以来,我县因地制宜引导村民发展设施农业,为了帮助大棚种植户提高产量,某校生物兴趣小组的同学开展了一系列探究活动。

(1)在蚕豆种子中,胚是新植物体的幼体,它是蚕豆花在完成传粉、受精后,由__________发育而成的。

(2)同学们在春季的一个晴天,对某密闭大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定,并绘制如图甲所示的曲线。二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在a时植物光合作用强度______(从“大于”,“等于”、“小于”中选填)呼吸作用强度。

(3)为了探究植物的生理特点,他们设置了如图乙丙的实验装置,乙内装有正在萌发的蚕豆种子(瓶中有适量的水),丙为一盆蚕豆苗(经过暗处理)。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与乙装置进行连接(阀门处于关闭状态),并将其放在阳光下。

①一段时间后打开阀门,蚕豆苗的光合作用会增强,这是由于玻璃箱中_____________增加所致。

②在实验过程中,他们发现玻璃箱内壁有水珠,主要是因为叶片进行______________的结果。

(4)若将高茎蚕豆种植于贫瘠的土壤中,蚕豆茎的高度会有明显的下降,这种变异属于_____的变异。

(5)生物圈中的绿色植物有藻类、苔藓类、蕨类、裸子植物和被子植物等类群。将绿色植物分成这几类群的主要依据是植物________方面的特征。

 

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已知人的双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性。佳佳是一个做过双眼皮手术的女生,她对自己家庭眼睑的遗传进行了调查,并绘制出其家族成员眼睑遗传的关系图谱如图:

(1)人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由上图中信息可以判断,单眼皮为隐性性状。请根据图一中信息推测佳佳母亲的基因组成为Aa,外公的基因组成为________________

(2)控制眼睑性状的这一对基因位于________上,在形成生殖细胞时,这一对基因要随染色体的分离而分离,分别进入两个生殖细胞中。

(3)佳佳的父亲是双眼皮,其产生的精子类型是图二中的_______________。(选填字母)

(4)“二孩”政策已经放开,佳佳父母准备生二胎,第二胎生双眼皮男孩的可能性是_________________

(5)若两个双胞胎成年以后,各自生活在不同环境中,两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见,生物体有许多性状明显地表现了_______________共同作用的结果。

(6)人的性别决定由受精卵中性染色体的组成决定的,控制红绿色盲的基因位于X染色体上,若佳佳是一色盲患者,其儿子患色盲的可能性是_________________

 

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由于煤和石油的过度使用,造成温室效应,破坏了生态环境。近年来,我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放“等低碳行为,低碳理念正逐渐深入人心。兴趣小组的同学对我县生态系统情况进行了调查,并形成下面的三个模式图。请结合模式图回答以下问题:

(1)由图一可知, 此生态系统中最基本、最关键的生物是图一中的________,因为只有它可以将大气中的二氧化碳通过光合作用转化为有机物,也能通过呼吸作用把碳以二氧化碳的形式排出体外,进行碳循环。有效的维持了生物圈中的碳——氧平衡。

(2)图一中②和③分别表示植物体内的两种生理活动。植物进行③表示的生理活动的场所是______________。由此可以看出光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的。

(3)图一中能通过③分解有机物,释放能量的生物有___________________

(4)若图二表示图一中乙、丙、丁三种生物某一时间的相对数量关系,则A 对应的是图一中的丙。若B大量减少,则一段时间内A的数量变化是_____________________

(5)图三中的B代表的成分是分解者;图中的D相当于图二中的C,图三中的生物可构成这样一条食物链:_______________________ (用字母和箭头表示)。

(6)生态系统通过食物链和食物网进行着能量流动和物质循环。生态系统能量流动的特点是单向流动、________

 

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