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A图和B图为某类生物的细胞结构图,请据图作答: (1)A图表示一个______细...

A图和B图为某类生物的细胞结构图,请据图作答:

1A图表示一个______细胞,B图表示一个______细胞.

2)图中哪些结构是动植物细胞所共有的__________________(填名称)

3)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出,这些汁液是来自细胞结构的______(填标号和名称)

4)给农作物喷洒农药可以杀死害虫,但是不会杀死农作物的细胞,这是因为细胞中的______ 可以将农药阻挡在细胞外.

5)结构______(填名称)  能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中.

 

植物 动物 细胞膜 细胞质 细胞核 4液泡 细胞膜 叶绿体 【解析】 动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下:   相同点 不同点 植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体 动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体 观图可知:1是细胞壁、2是细胞膜、3是细胞核、4是液泡、5是叶绿体、6是细胞质,据此解答。 (1)植物细胞和动物细胞共有的结构是:细胞膜、细胞质和细胞核;植物细胞有而动物细胞没有的结构是:细胞壁、叶绿体和大的液泡。所以A属于植物细胞,B属于动物细胞。 (2)动植物细胞所共有的 细胞膜、细胞质、细胞核。 (3)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出,这些汁液是来自细胞结构的液泡。 (4)给农作物喷洒农药可以杀死害虫,但是不会杀死农作物的细胞,这是因为细胞中的细胞膜 可以将农药阻挡在细胞外。 (5)叶绿体能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。
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考点分析:
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某生物兴趣小组的同学经常利用课余时间做一些生物探究活动,下面是他们进行某项科学探究时的有关操作及现象。

如图甲,①取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为ABC,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水;②取30粒发育完好的大豆种子,随机平均分3份,分别放入ABC杯底的餐巾纸上;③用透明玻璃杯盖将三个杯子的杯口密封好,其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理;④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间后,观察现象,结果发现AB两杯内的种子全部萌发,C杯内的种子都没有萌发。请分析回答问题。

1)如果几位同学的设计思路是把AB两杯作为对照实验,由此可以推断他们最初所需要验证的问题是大豆种子的萌发需要______,分析这组对照实验的结果,可以得出的结论是______

2ABC杯中,AB是一组对照实验,______也是一组对照实验,通过该对照实验可以得出的结论是:种子的萌发需要______

3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙).图乙中的③______由大豆种子中的______发育而成。

 

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自然界里,各种______ 与它们生存的______  所形成的统一整体叫做生态系统.生态系统大小不一,多种多样.例如,________________________等都是生态系统.

 

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1981年,首例艾滋病在美国被发现以来,全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁.目前,我国艾滋病病毒感染者人数已超100万.艾滋病已成为2l世纪对人类健康威胁最大的传染病之一.因此,了解艾滋病的相关知识,以及如何与艾滋病感染者相处,是每一个公民应具备的生物学常识.

1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是这种传染病的______

2)下列不属于艾滋病传播途径的是______

A.血液    B.乳汁    C.精液    D.握手

3)注射吸毒是感染艾滋病的主要途径.为了预防艾滋病的蔓延,我国近几年在四川等地为吸毒者免费提供一次性注射器,这种做法属于预防传染病措施中的______

4)为了更好的预防艾滋病,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于______免疫.

 

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请运用所学的生物学知识,回答下列农业生产中的实际问题:

1)大棚内栽种农作物,为了增产,在增强光照的同时,菜农常向大棚内释放气肥气肥主要是通过叶片的______进入植物体内,增强农作物的______作用.夜晚菜农常把塑料大棚掀开一个小角,使冷空气进入以降低棚内温度,其目的是______

2)移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是______

3)农田土壤板结或水淹时,植物受害的原因是______,因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝.

 

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在通常情况下,人体动作不是由一块骨骼肌所能独立完成的.____(判断对错)

 

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