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下图所示显微镜观察结果中, 属于番茄果实营养组织的是 A. B. C. D.

下图所示显微镜观察结果中属于番茄果实营养组织的是

A.  B.  C.  D.

 

A 【解析】 绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞,由细胞分化形成不同的组织,有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等;动物的组织包括人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等,各具有不同的功能。 营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。A图中细胞的细胞壁薄,液泡大,因此属于番茄果实的营养组织,A符合题意;B是洋葱内表皮细胞图,细胞排列紧密,有保护作用,因此属于保护组织,B不合题意;C是口腔上皮细胞图,由上皮细胞构成,属于上皮组织,C不合题意;D是蚕豆叶下表皮细胞图,由表皮细胞构成,细胞排列紧密,具有保护内部柔嫩部分的功能,属于植物的保护组织,D不合题意。
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考点分析:
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综合应用

现在,有的同学不吃早餐就去上学,这些同学在上午往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。这样既会影响学习效果,又会影响身休健康。有的同学偏食,尤其不喜欢吃青菜,认为“青菜基本没有营养价值”,这样做也容易引发相应病症。当然,大部分冋学还是养成良好的饮食习惯的。“母亲节”快到了,小莉同学偷偷准备了一份早餐食谱:一块面包杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果,想在“母亲节”那天给妈妈一个惊喜。请分析回答:

(1)早餐中营养成分消化和吸收的主要场所是____,其中牛奶的主要营养成分是蛋白质,它在人体内充分消化需要哪些消化液的参与?____

(2)小雨同学喜欢吃肉,不喜欢吃青菜,认为青菜又吃不饱,基本没有营养价值,每天青菜的食用量很少。他这样做最容易引发维生素C缺乏而导致出现什么病症?____

(3)小莉同学为妈妈准备的早餐食谱是否合理,为什么?____

(4)结合你自己的生活经验,简述青少年应如何培养良好的饮食习惯?(至少回答三点)____

 

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阅读下列资料,请分析回答问题:

资料一

在非洲草原上,刚出生的羚羊站立起来后,就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。猎豹的奔跑速度极快,常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一阵以后,会突然停住,马上改向另一侧跑去。羚羊的这种急转弯的特殊本领,使它能从猎豹的利爪下逃脱。

(1)小羚羊出生后,能吮吸母羚羊的乳汁,这种行为是由____决定。

(2)从动物行为获得途径看,羚羊急转弯的特殊本领,是通过环境因素的作用,由____获得的行为。

资料二

以下为蝗虫、蝴蝶、鲫鱼、青蛙、白鳍豚五种动物图示,据图回答问题。

(3)图中属于我国一级保护的哺乳动物是_____

(4)上述动物中属于无脊椎动物的有____,属于恒温动物的是____

(5)青蛙、蝗虫和蝴蝶的发育方式相同,都是____发育。

 

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精准扶贫是当前新农村建设的首要任务,建造塑料大棚生产有机农产品,可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐,如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程,晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用:

(1)为提高坐瓜率,果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”,该过程在生物学上称为_____

(2)王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚,升温的同时还可以提高_____的浓度,进而增强梨瓜的_____作用。

(3)图三中,梨瓜白天进行的生理活动有_____(填字母)。

(4)图四中,能表示图三C过程的曲线为_____(填标号)。

(5)图五中,梨瓜有机物积累最多的点是_____(填字母)。

 

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实验探究:有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用,究竟这种说法对不对呢?某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验。

组别

实验材料

浸泡溶液及时间

其他条件

保存时间

变质个数

樱桃番茄50个

2L蒸馏水,2小时

 相同

10天

40个

樱桃番茄50个

①,2小时

10天

8个

 

请分析实验,回答下列问题

(1)表格中①处应填写的内容是_____。设置甲组的作用是_____

(2)选取甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同,其目的是控制____。且两组实验材料都用50个樱桃番茄而不是用1个樱桃番茄的意义是____

(3)认为樱桃番茄变质的根本原因是____

(4)通过该实验可以得出的结论是____

 

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合理用药是一种健康的生活习惯。下列对用药的一些认识正确的是

A. 越贵的药品疗效越好

B. 处方药不需要医嘱就可以服用

C. 服用非处方药应认真阅读使用说明

D. 服用药物的剂量越大疗效越好

 

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