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某合作学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”,同学们提出了四种设计方案,其中最科...

某合作学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”,同学们提出了四种设计方案,其中最科学的是(  )

A. 在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧不放任何东西.将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况

B. 在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放干燥的土壤.将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况

C. 在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放干燥的土壤,再用纸板盖在原有潮湿土壤的一侧.将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况

D. 在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放干燥的土壤.将2只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况

 

B 【解析】 探究“水分对鼠妇生活的影响”,变量是水分,所以除了水分不同,其余因素都相同,参加实验的鼠妇数量不能太少,否则实验结果存在很大的偶然性,误差大。  
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考点分析:
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某妇女在形成卵细胞时,由于某些原因,其中的一对性染色体没有分开,由该卵细胞与精子结合成受精卵的染色体的情况是(  )

A. 45+X或45+Y B. 44+XXX或44+XXY

C. 47+XXY或47+XYY D. 46+XX或46+XY

 

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一对夫妇已经生了一个女孩,再生一个孩子,是男孩的可能性是(  )

A. 0 B. 25% C. 50% D. 100%

 

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有一种沙漠蜥蜴,在体温28℃时体色灰绿,随着体温的升高而逐渐变蓝和鲜亮,体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色。这一事实表明(  )

A. 蜥蜴的体色调节体温

B. 蜥蜴的体温能改变体内的基因从而表现出不同的性状

C. 生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果

D. 生物体表现出来的性状是显性、隐性基因共同作用的结果

 

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下列关于生物性状的表述,不正确的是

A.每个生物体都会有许多不同的性状    

B.人们总是通过性状区分出不同的生物

C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征  

D.生物的亲缘关系越近,它们之间相似的性状就越多

 

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下列各组性状中属于相对性状的是(  

A. 狗的长毛和黑毛 B. 玉米的黄粒和大豆的红粒

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试题属性

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