一株绿色开花植物的花、果实、种子的功能是（ ）
A. 观赏 B. 食用 C. 食用和观赏 D. 繁殖后代
某合作学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们提出了四种设计方案，其中最科学的是（ ）
A. 在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西．将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况
B. 在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤．将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况
C. 在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤，再用纸板盖在原有潮湿土壤的一侧．将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况
D. 在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤．将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况
某妇女在形成卵细胞时，由于某些原因，其中的一对性染色体没有分开，由该卵细胞与精子结合成受精卵的染色体的情况是（ ）
A. 45+X或45+Y B. 44+XXX或44+XXY
C. 47+XXY或47+XYY D. 46+XX或46+XY
一对夫妇已经生了一个女孩，再生一个孩子，是男孩的可能性是（ ）
A. 0 B. 25% C. 50% D. 100%
有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随着体温的升高而逐渐变蓝和鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色。这一事实表明（ ）
A. 蜥蜴的体色调节体温
B. 蜥蜴的体温能改变体内的基因从而表现出不同的性状
C. 生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果
D. 生物体表现出来的性状是显性、隐性基因共同作用的结果
下列关于生物性状的表述，不正确的是
A.每个生物体都会有许多不同的性状
B.人们总是通过性状区分出不同的生物
C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D.生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多
