小明对野外考察采回的下列四种植物进行分类，如图所示，则植物P为（ ）
A. 
郁金香 B. 
黑松
C. 
胎生狗脊 D. 
葫芦藓
如图是一个家族系谱图。家族中的遗传病与A、a基因有关，且致病基因位于常染色体上。请据图回答以下问题：
（1）图中7为患病男孩，其父母表现正常，7的基因组成是______，4的基因组成是______，8的基因组成是______。
（2）从理论上推算，3携带致病基因的可能性是______。
（3）若3和4再生一个孩子，是女孩的概率为______，该女孩患病的概率为______。
（4）根据我国《婚姻法》规定，8和10虽然表现正常，但不能结婚，主要原因是______。
如图是昆虫、青蛙的个体发育过程及鸡卵的结构，请据图回答以下问题：
（1）图1所示的蝗虫的发育过程为______发育，蛾的发育过程为______发育。
（2）图2所示的青蛙发育过程中，幼体主要是用______呼吸。
（3）在如图3所示的鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是______（填标号及结构名称）。
如图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答有关问题：
（1）该食物网中有食物链______条，最长的一条食物链是______。
（2）图中所有的动物可统称为______。
（3）图中兔与鼠是_关系，若大量捕杀狐，那么鹰的数量在一定时间内，将会发生什么样的变化_，说出你的理由__。
仔细看图并据图回答以下问题：
（1）当你手提重物时，肌肉容易感觉到酸痛，是因为肌肉①处于___状态，肌肉②处于__状态。
（2）人体运动大多数是通过骨的杠杆运动表现出来的。例如A图的屈肘运动，是以___为杠杆，以______为支点，以__为动力形成的，运动所消耗的能量来自肌细胞内___。
为了探究细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学设计了如下两种实验方案。两种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿
方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。
方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
（1）该兴趣小组作出的假设是______。
（2）实验方案中分成甲乙两组的目的是______。
（3）实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿的原因是__，本实验若想成功还需提供__环境。
（4）实验前小组内部又进行了一次讨论，觉得方案1和方案2都不能更好的说明问题，你认为原因是______。
（5）于是，兴趣小组的同学设计了方案3，请你补充完整。
将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。
对照组：甲组______；
实验组：乙组______。
（6）若按方案3进行实验，最后得出细菌对植物遗体有分解作用的结论，那么他们观察到的实验现象应该是______。
