满分5 > 初中生物试题 >

果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料。果蝇的性别决定方式与人类一致,如图表示果蝇...

果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料。果蝇的性别决定方式与人类一致,如图表示果蝇体细胞中的染色体组成,其中B、b表示染色体上的基因。请分析回答下列问题:

(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图所示,则图中乙果蝇体细胞内染色体的组成可表示为_____

(2)果蝇的长翅和残翅是果蝇翅型的不同表现类型,它们是一对_____。下表为果蝇的长翅和残翅在亲代和子代个体中的性状表现(D,d分别表示控制显、隐性性状的基因),则第一组杂交实验中亲代的基因组成是_____;第二组杂交实验中亲代的基因组成是_____

实验组别

亲代的性状表现

长翅×残翅

长翅×长翅

长翅×长翅

子代性状表现

及数目

长翅

52

101

76

残翅

49

0

25

 

(3)果蝇的红眼对白眼是显性,控制这对相对性状的基因B、b只位于X染色体上,Y染色体上没有相应的基因,如图所示。若只考虑B、b基因,果蝇甲的基因组成可表示为XBXb,若让甲、乙两只果蝇杂交,则子一代中,白眼果蝇的基因组成可表示为_____,红眼果蝇中雌雄个体的比例为_____

(4)果蝇的红眼、白眼性状的遗传与长翅、残翅性状的遗传相比较,红眼、白眼性状遗传的最大特点是_____

 

3对+XY 相对性状 Dd×dd DD×Dd或DD×DD XbY 2:1 与性别遗传有关 【解析】 (1)果蝇的“果蝇的性别决定方式与人类一致”,是由X、Y染色体决定,因此雄性果蝇的性染色体是XY,雌性果蝇的性染色体是XX。 (2)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。 (3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。 (1)由图可知甲果蝇体细胞中性染色体一致,即XX,即为雌性,乙的体细胞中性染色体不一致,即X、Y两条不同的性染色体,为雄性。所以乙的体细胞中的4对染色体表示为3对+XY。 (2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,是一对相对性状。表格三组中,亲代都是长翅,子代出现了残翅,表明残翅是隐性性状,长翅是显性性状。“用D,d表示控制显、隐性性状的基因”,则长翅的基因组成是DD或Dd,残翅的基因组成是dd。亲代果蝇遗传给子代残翅(dd)果蝇的基因一定是d,因此亲代长翅果蝇的基因组成分别是Dd.即第一组亲代的基因是:Dd×dd,第二组亲代的基因是:DD×Dd或DD×DD。 (3)果蝇的性别决定方式与人类,由X、Y染色体决定,雄性果蝇为XY,产生的生殖细胞是X和Y,雌性为XX,产生的生殖细胞是X,红眼对白眼是显性,控制着一对的基因B、b只位于X染色体上,果蝇甲的基因组成为XBXb,产生的生殖细胞有两种即XB、Xb卵细胞,果蝇乙为XBY,生殖细胞精子是XB与Y,若甲乙杂交,其子代基因为XBXB、XBY、XBXb、XbY,可见白眼果蝇的基因是XbY,红眼果蝇的性别比例为雌果蝇和雄果蝇为2:1。 (4)通过(3)分析可知,果蝇的红白眼性状的遗传属于伴性遗传,与性别有关。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

动物作为绘画艺术中的常客,可助人净化心灵,引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志,《蛙声十里出山泉》让人无限遐想;宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意;毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨;李可染的《孺子牛》俯首孺子不逞强,纯良温驯气轩昂。据此,请分析回答下列问题:

(1)上述作品说明许多动物可以激发人们的创作灵感,反映了生物多样性的直接价值。生物多样性的实质是_____

(2)虾和鱼都是水生动物,它们都靠_____从水中获取氧气,完成呼吸;二者都属于卵生,且在水中完成发育。但是,虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象,原因是_____

(3)如图的画面中没有蛙,却命名为《蛙声十里出山泉》。其中蕴含的生物学知识是_____

(4)鸽和牛与上面提到的动物相比,具有更为复杂的结构和生理特征。例如①循环方面:心脏都有四腔,动脉血和静脉血完全分开,因而血液_____能力强;②呼吸方面:都有发达的肺,能独立完成呼吸。而且,鸽还有与肺相通的气囊,使其不论吸气还是呼气,肺内都有_____的空气通过,气体交换效率高。③繁殖方面:都有复杂的行为,如牛的哺乳行为,鸽的_____行为(至少答出两种)。

 

查看答案

据统计,全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018年5月20日是第29个“全国学生营养日”,今年的主题是:“营养+运动,平衡促健康”。请结合所学知识,据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答:

(1)青少年要“常喝水”:利于排出体内废物,C系统中形成尿液的器官是________:正常情况下,原尿经过肾小管的重吸收作用后,________和微量蛋白质含量都减为零。

(2)青少年要“勤运动”:运动时,肌肉受神经传来的刺激收缩,牵动骨绕着________活动:同时呼吸也加快加深,空气进入肺的途径是:鼻→________→肺(用文字和箭头表示);气

体到达肺泡后,经过②③过程完成了________的气体交换。

(3)青少年要合理营养:牛奶220ml+麦香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白质在A系统中被消化的主要场所是________,最终被分解为________;被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时,经过心脏四腔的顺序分别是________(用文字表示)。

(4)青少年要“免肥胖”:人体经过程________(用序号表示)后,组织细胞获得了营养物质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动,往往会引起肥胖

 

查看答案

图甲是花生叶片的结构示意图,图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置(氢氧化钠溶液能吸收环境中的二氧化碳)。请分析回答下列问题。

(1)图甲中,2、4所示细胞在颜色和排列方面共有的特点是:_____;3所示细胞与2、4所示细胞相比,在能量转换方面特有的功能是_____

(2)图乙中,表示花生幼苗积累有机物最快和积累有机物最少的时间点分别是_____(填字母),表示光合作用强度大于呼吸作用强度的时间段是_____。d点所示现象产生的原因与甲图中结构[]_____的部分关闭有关。

(3)丙图所示实验操作如下:①如果关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向_____移动;②如果关闭阀门,把氢氧化钠溶液换成二氧化碳缓冲液(能保证装置内二氧化碳含量恒定),把该装置放在光下一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向_____移动。

 

查看答案

(2015秋•东莞市校级期末)下面图甲表示某生长的大棚蔬菜,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线.请回答:

(1)图甲中A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程,其中在细胞内始终进行,能够分解有机物,释放能量的生理活动是[      ]      ,这一过程发生在图乙的[      ]      中,其表达式是:     

(2)植物的生长需要水和无机盐,是通过图甲中[D]      (选填导管、筛管)运输到植物所需要的各部位,大部分的水分最终通过图甲中[      ]      作用从叶片的气孔散失出去.

(3)据图丙分析,对大棚蔬菜采取            等措施可以提高产量.

 

查看答案

学好生物学最重要的策略之一是将所学知识与实际生产生活密切联系,做到学以致用。下列有关生物学原理与生产生活实例的对应关系中,正确的是(  )

A. 种植农作物需要合理密植﹣﹣保证植物获取充足的二氧化碳

B. 安全输血以同型输血为原则﹣﹣避免凝血现象(红细胞凝集 )

C. “杂交水稻之父”袁隆平培育超级杂交水稻﹣﹣转基因技术

D. 放入冰箱中的食物保质期会延长﹣﹣低温下微生物无法生存

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.