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下图为生物课外活动小组同学观察到的洋葱植物细胞分裂图,ABCD四名同学按发生分裂...

下图为生物课外活动小组同学观察到的洋葱植物细胞分裂图,ABCD四名同学按发生分裂的先后做了排序。你认为他们正确的是

A. a→c→d→b B. a→b→c→d

C. c→d→a→b D. a→d→b→c

 

A 【解析】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。 由图可知,此细胞有细胞壁,因此是植物细胞的分裂。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂,在细胞核分裂的过程中有染色体复制加倍的现象,因此外观上细胞核变大即图中的a,随着分裂的进行,染色体分成完全的两份,外观上细胞核一分为二,即c过程;接着细胞质一分为二即d过程,最后在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁即b过程。这样,一个细胞就分裂成两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。 故选A。
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考点分析:
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图是植物细胞示意图,下列说法正确的是

 

A. 所有植物细胞特有的结构是②④⑥

B. 细胞生命活动的控制中心是结构①

C. 洋葱叶表皮中的紫色物质存在于结构③

D. 在光学显微镜下可以清楚地看到结构⑤

 

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用显微镜观察人的口腔上皮细胞时,若想在视野内看到的细胞数目最少,应该选用的下列镜头组合为

 

A. ①③

B. ②③

C. ①④

D. ②④

 

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“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描述了对鸭生活影响的非生物因素是

A.  B. 阳光 C. 空气 D. 温度

 

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果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料。果蝇的性别决定方式与人类一致,如图表示果蝇体细胞中的染色体组成,其中B、b表示染色体上的基因。请分析回答下列问题:

(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图所示,则图中乙果蝇体细胞内染色体的组成可表示为_____

(2)果蝇的长翅和残翅是果蝇翅型的不同表现类型,它们是一对_____。下表为果蝇的长翅和残翅在亲代和子代个体中的性状表现(D,d分别表示控制显、隐性性状的基因),则第一组杂交实验中亲代的基因组成是_____;第二组杂交实验中亲代的基因组成是_____

实验组别

亲代的性状表现

长翅×残翅

长翅×长翅

长翅×长翅

子代性状表现

及数目

长翅

52

101

76

残翅

49

0

25

 

(3)果蝇的红眼对白眼是显性,控制这对相对性状的基因B、b只位于X染色体上,Y染色体上没有相应的基因,如图所示。若只考虑B、b基因,果蝇甲的基因组成可表示为XBXb,若让甲、乙两只果蝇杂交,则子一代中,白眼果蝇的基因组成可表示为_____,红眼果蝇中雌雄个体的比例为_____

(4)果蝇的红眼、白眼性状的遗传与长翅、残翅性状的遗传相比较,红眼、白眼性状遗传的最大特点是_____

 

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动物作为绘画艺术中的常客,可助人净化心灵,引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志,《蛙声十里出山泉》让人无限遐想;宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意;毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨;李可染的《孺子牛》俯首孺子不逞强,纯良温驯气轩昂。据此,请分析回答下列问题:

(1)上述作品说明许多动物可以激发人们的创作灵感,反映了生物多样性的直接价值。生物多样性的实质是_____

(2)虾和鱼都是水生动物,它们都靠_____从水中获取氧气,完成呼吸;二者都属于卵生,且在水中完成发育。但是,虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象,原因是_____

(3)如图的画面中没有蛙,却命名为《蛙声十里出山泉》。其中蕴含的生物学知识是_____

(4)鸽和牛与上面提到的动物相比,具有更为复杂的结构和生理特征。例如①循环方面:心脏都有四腔,动脉血和静脉血完全分开,因而血液_____能力强;②呼吸方面:都有发达的肺,能独立完成呼吸。而且,鸽还有与肺相通的气囊,使其不论吸气还是呼气,肺内都有_____的空气通过,气体交换效率高。③繁殖方面:都有复杂的行为,如牛的哺乳行为,鸽的_____行为(至少答出两种)。

 

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