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下面是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计.请分析回答. (1)实验时,取...

下面是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计.请分析回答.

(1)实验时,取两支试管,分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入2mL________。   

(2)为了模拟人体口腔内的环境温度,应将1号和2号试管放在________℃的水中。  

(3)10分钟后,再往两支试管中分别滴加两滴碘液,预期2号试管的实验现象是________(填“变蓝”或“不变蓝”),该现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液淀粉酶分解为________。由此可见,淀粉在人体消化道内消化的起点是________,最终将被分解为________被吸收利用。

 

唾液 37 不变蓝 麦芽糖 口腔 葡萄糖 【解析】(1)“实验时,取两支试管,分别加入2ml浆糊”,再向1号试管中加入2ml 清水,“向2号试管中加入2ml的唾液”;这样,1号管和2号管就构成了一组对照实验,变量是唾液。 (2)“接着将两支试管放入温水中”,温水的温度应为37℃,目的是模拟口腔的温度。 (3)1号试管中清水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝;2号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝。唾液腺分泌的唾液在口腔中,食物中淀粉的消化始于口腔,在口腔内进行初步消化,进入小肠后被彻底消化成人体可以吸收的葡萄糖。  
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考点分析:
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B. 该反射活动的结构基础是神经元

C. ④是传入神经,②是传出神经

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下列生理活动中,不属于反射的是()

A. 手无意间碰到炽热的物体,迅速缩回    B. 异物进入眼睑而流泪

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同学们在跑步时会感觉心跳加快、呼吸急促。此时,血液中哪一种激素的含量明显增多(  )

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