小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别对三支试管进行了如下处理：
序号 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水 |
2 | 馒头碎屑、4毫升清水充分搅拌、37℃温水 |
3 | 馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、5℃温水 |
（1）第2号设计有错，将错误之处改正为_____。
（2）第2号改正设计后，本试验共有_____组对照实验。
（3）第2号改正设计后，将三支试管都放入温水中，5～10分钟后取出，并分别滴加2滴碘液，不会变蓝的是_____号。
（4）1、3号对照，两组间的变量是_____。
（5）第2号改正设计后，1、2号对照，说明_____对淀粉有消化作用。
目前，我国农村中小学学生均可享受国家免费提供的面包、牛奶等营养餐。如图表示某营养物质在人体内的代谢过程，据图回答：
（1）面包中的淀粉在口腔中被初步消化为麦芽糖，此过程需要________的参与，麦芽糖及未消化的淀粉在小肠中被彻底分解为[a]________。
（2）图中②表示的生理过程是__。此过程后，血液变成了营养丰富的_血。
（3）物质a进入血液后，至少需要_____次流经心脏，才能到达下肢肌肉细胞。
（4）肌肉细胞产生的代谢废物随血液流到肾脏，经过_____的滤过（过滤）作用和肾小管的_____作用，形成尿液，最终排出体外。
如图为肾单位结构模式图，图中①和②分别代表某结构，③和④分别代表所形成的某液体，请据图回答问题：
（1）肾单位由_____和_____构成。
（2）结构①对血液有_____作用。
（3）液体③]是__，其成分与血液相比，主要缺少__和大分子蛋白质。
（4）当液体[③]流经肾小管时，通过肾小管的_____，含有的大部分水和部分无机盐、所有的_____将被吸收回血液，形成液体[④]。
下列两图中，甲图是人体心脏的剖面图，乙图是人体某器官处局部血管示意图，请根据图分析回答以下问题：
（1）甲图心脏的四个腔中，壁最厚、收缩力最强的是[_____]_____，与这个腔相连的血管是[②]_____．心房与心室之间，心室与动脉之间都有能开闭的_____，保证了血液能按一定方向流动．
（2）乙图中表示毛细血管的是[_____]，这种血管管壁最薄、管腔最小，只能允许血细胞中的_____单行通过，管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分进行_____．
（3）若乙图中的毛细血管为肺泡外毛细血管，则⑦表示的血管为肺_____，内流_____（填“动脉”或“静脉”）血．
（4）血液由心脏出发，流经肺的循环途径是肺循环，肺循环的起点是[B]_____，终点时[_____]_____．
如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答问题：
（1）图中①﹣⑤合称[⑦]是_____，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、湿润、清洁空气的作用。
（2）[_____]_____是气体的通道，也是发声的器官。
（3）[_____]_____是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
（4）吃饭时说笑，很容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[_____]_____是食物和气体的共同通道。因此，我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入[④]_____，引起猛烈咳嗽，甚至危及生命。
如图为人体消化系统中部分器官模式图，请据图作答：
（1）蛋白质初步消化的部位是_____（填代号）。
（2）食物进入消化系统后，主要在_____（填代号）进行消化和吸收。
（3）肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是_____（填代号）分泌的胆汁过少，影响了脂肪的消化。
