下列词句中描写生物遗传的是（ ）
A. 螳螂捕蝉，黄雀在后 B. 星星之火，可以燎原
C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 不入虎穴，焉得虎子
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
请回答下列问题：
（1）实验原理：该实验中加入碘液的作用是检验____的有无。
（2）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入__，与1号试管起____作用。实验结果是1号试管中溶液颜色___。
（3）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用__两只试管进行对照实验。对照实验要求实验中只能有__个变量，其他条件都应该__。实验结果是__号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是__。
（4）某校餐厅在学生考试期间设计了一份食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。生物教师认为这一食谱营养不够均衡，你认为加上哪种食物后这份食谱就会变得更为合理___。（答出一种即可）
如图是人的呼吸与血液循环关系示意图字母表示相应的生理活动或器官，数字表示相应的管腔。请据图回答问题：
（1）心脏的四个腔中，壁最厚的是_____。
（2）某学生因在雾霾天气中吸入较多的PM25（微尘颗粒），引发支气管炎。你认为他的血液中_____。
A．红细胞高于正常值 B．白细胞高于正常值
C．红细胞低于正常值 D．白细胞低于正常值
（3）有炎症要及时消炎，否则影响身体健康。医生对该生进行静脉注射，你认为消炎药物到达心脏四腔中的先后顺序是_____。（填图中数字）
（4）人体内的气体交换包括_____和_____两个过程，它们是通过_____作用而实现的。
（5）经历过B过程后，血液由_____血变为_____血。
如图为三种血管关系示意图，请你据图回答下列问题：
（1）写出图中标号所示血管名称：①___②___③___。
（2）血液在标号____处流动最快，红细胞在标号②所示血管内呈单行通过，该血管管壁只由_____扁平上皮细胞构成，___管内血流速度最慢。这些特点便于血液与组织细胞进行____。
如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答问题
（1）图中①﹣﹣⑤合称[⑦]_____，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、湿润、清洁空气的作用。
（2）[]_____是气体的通道，也是发声的器官。
（3）空气经过[]_____时，其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和病菌黏住而形成痰。雾霾天气空气中的颗粒物进入身体后黏附在呼吸道易造成气管炎、咽炎等疾病，所以雾霾天气尽可能少出门，非要出门时最好戴_____防护。
（4）[]_____是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
（5）吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[]_____是食物和气体的共同通道。
如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题：
（1）消化系统由消化道和 两部分组成．
（2）消化道中呈囊状、最膨大的部分是 （填序号），它能对 进行初步消化．
（3）能够分泌胆汁的结构是 （填序号），其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入 （填序号）内．
（4）消化和吸收营养物质的主要器官是 （填序号）
（5）图中7是大肠，长约1.5米，它能够吸收一部分水、无机盐和 ．
（6）小旺的妈妈为小旺准备的午餐时：红烧肉（肥肉）、清炒菠菜．、米饭，从合理营养的角度看，你认为还需增加富含 的食物．
（7）为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出一个要点即可） ．
