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为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理,某同学设计了如下实验: 知识准备:碘是...

为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理,某同学设计了如下实验:

知识准备:碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。

材料用具:略。

方法步骤:第一步:取健康雄兔15只,将注射部位消毒后,分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。

第二步;每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。

第三步:3天后,将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液,向C组注射等量的生理盐水。

第五步:每隔一定时间,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。回答下列问题:

(1)改正上述实验方法第一步中的两处不妥当之处:

___________________________________

___________________________________

(2)实验中选用三组而不用三只兔子的好处是_______________

(3)若分别用A、B、C三条曲线代表A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量,则预计 A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量应如下图中的___

(4)若给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂,则该只兔子体内促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的含量变化依次是__________

 

第一步中应取生长发育状况等一致(或相同)的健康雄兔 第一步中向每只兔子注射的放射性的溶液应该等量 排除一些偶然因素 乙 增加 增加 【解析】 实验设计要遵循单一变量原则、对照原则、无关变量相同且适宜原则,实验动物是无关变量,所以应取生长发育等一致或相同的健康雄兔,向每只兔子注射等量且适宜的放射性的碘溶液,实验数量一般要相对较多些,防止过少由于偶然因素造成误差,注入甲状腺激素,引进促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌过少,是反馈调节,注入促甲状腺激素,甲状腺激素分泌增加,注入促甲状腺激素抑制激素甲状腺激素分泌减少。 (1)实验设计应该遵循等量原则,即除了单一变量外,其他的量应保持一致。所以第一步中应取生长发育状况等一致(或相同)的健康雄兔;第一步中向每只兔子注射的放射性的溶液应该等量。 (2)实验的数量要多一些,目的是排除一些偶然因素,让实验的结果更准确。 (3)向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,造成兔子甲状腺激素溶液浓度高,从而抑制甲状腺的分泌,兔子甲状腺中吸收的放射性碘积累,所以A高,同理向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液,促进B兔甲状腺分泌,使B兔子甲状腺中吸收的放射性碘消耗,所以B曲线最低。可见A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量符合图乙。 (4)C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂,导致兔子体内的甲状腺激素的含量过低,会通过反馈调节,导致下丘脑和垂体分泌的促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素增多。
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考点分析:
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图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系,图丙表示该生态系统中某些生物间的关系.请据图分析回答:

(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是___________;它包含_______ 条食物链.此生态系统中_____________就是沿着食物链和食物网流动的。

(2)图乙中,a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的是__________

(3)图丙中,A图表示__________ 关系,图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图 _________

(4)提高该生态系统稳定性的方法是__________________________。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于____________

 

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兴趣小组的同学对女性甲及其家庭成员某常染色体控制的遗传病情况进行调查,结果如表,请根据表中的信息和所学知识回答问题.

家庭成员

     祖父

       祖母

            外祖父

     外祖母

     父亲

     母亲

     哥哥

     女性甲

患病情况

正常

正常

正常

正常

正常

患病

正常

患病

 

(1)人类的遗传病通常是由致病的基因引起的,致病基因有显性和隐性的,分析表中的信息可知,该致病基因是__的,你判断的依据是__

(2)若用A和a分别表示控制该性状的基因,A对a是显性的,则其哥哥的基因组成是__,外祖母的基因组成是__的,.可见,一个家族中曾经有过某隐形遗传病,其后代携带该致病基因的可能性会__.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,后代该遗传病出现的机会就会增加,因此,我国婚姻法规定:__

(3)若父亲和母亲再生一个孩子,患该遗传病的几率是__. 是男孩的概率是__,外祖父正常,母亲患病这在遗传学上叫__

 

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人体是一个统一的整体,各个系统之间密切联系,如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图(其中①﹣⑥表示生理过程,A、B、C、D表示人体的器官或系统),请据图回答下列问题:

(1)如果[⑥]代表肾小球的滤过作用,则图中[C]代表________。   

(2)在[B]的主要器官中,与毛细血管结构特点相似的是________。   

(3)通过[②]进入血液中的物质,最终到达组织细胞中,其作用是_______。   

(4)陈凯同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5(微尘颗粒)引发支气管炎,在血液中明显增加的成分是_______。   

(5)李大爷在体检时检测到[D]排出的液体中含有葡萄糖,你认为其可能的原因是________

 

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请你仔细观察与分析下面所示的图片,回答有关问题:

(1)警察看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于图1中[]_________的曲度可以调节,在[]_________上形成物像,最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉.

(2)他迅速做出“靠边停车”的交通手势,司机看到手势后,将车停下,属于_________反射.

(3)“请你出示你的驾照”,随着李警官声音的响起,司机图2中[]_________产生神经冲动,沿着一听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉.

(4)李警官怀疑司机是酒后驾驶,要求司机作进一步的抽血检验.酒精主要在消化道最膨大的_________中吸收进入血液,随后进入人体内最大的消化腺_________中分解,若过量饮酒,对该器官伤害极大.

(5)检查车辆时,李警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指,他立即缩手,请用图3中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_________

 

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请你仔细观察如图所示的实验装置,回答有关问题:

(1)甲装置可以用来探究植物的______

(2)乙装置可以验证植物______,实验中用黑色塑料袋是为了防止植物进行______,影响______实验效果.

(3)丙装置可以用来验证光合作用产生______

(4)丁装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是______.该实验中,将天竺葵放黑暗处一昼夜,是为了______

(5)对丁图中遮光的叶片进行脱色后滴加碘液,变蓝的是______(填a或b).

 

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