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从行为获得的途径看,“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于( ) A. 学习行为、学...

从行为获得的途径看,“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于(  )

A. 学习行为、学习行为

B. 先天性行为、学习行为

C. 先天性行为、先天性行为

D. 学习行为、先天性行为

 

B 【解析】试题“飞蛾扑火”是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为;“鹦鹉学舌”,是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。因此从行为获得的途径看,“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于先天性行为 学习行为。
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考点分析:
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当手臂处于下列哪种状态时,肱二头肌收缩(  )

①屈肘状态   ②伸肘状态   ③直臂提重物状态   ④自然下垂状态。

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④

 

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下列不是生物进化的总趋势的是(  )

A. 从低等到高等 B. 从水生到陆生

C. 从简单到复杂 D. 从小到大

 

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与真菌相比,细菌的结构中没有(   )

A. 细胞壁    B. 细胞膜    C. 成形的细胞核    D. 细胞质

 

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在探究“馒头在口腔中的变化时”,进行了以下三种处理,请根据此探究过程回答下列问题

试管

1

2

3

实验材料

馒头碎屑

馒头碎屑

馒头块

唾液

2毫升

0毫升

2毫升

清水

0毫升

2毫升

0毫升

处理方法

充分搅拌后,放入温水中

充分搅拌后,放入温水中

不搅拌,直接放入温水中

 

(1)上述实验中,只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的是____号试管,水浴加热的温度模拟口腔温度,大约是____℃。

(2)5﹣10分钟后取出三支试管,各滴加两滴碘液,摇匀,发现__号试管中的馒头不变蓝;__号试管中馒头部分变蓝;___号试管中的馒头全变蓝色。消化过程中馒头中的___在口腔中被部分消化成了___

(3)实验结论:馒头变甜与________以及____的分泌都有关系。

 

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如图为某同学用显微镜观察到的人血涂片,请据图回答:

(1)数量最多的是[___]号___,它呈___色,因为其含丰富的____,成熟的该细胞不具有___结构。

(2)具有细胞核的是[___]号___

(3)血友病患者受伤后血流不止,与图中[___]号____有关,图中④号是液体物质,是血液中的____

 

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试题属性

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