阅读材料,依据图一至图三所示,结合生物学知识回答下列问题。
(1)我们每天摄入的食物中,最主要的供能物质在图一的_层含量最多,这类营养物质消化的最终产物是图三中的X.能吸收维生素的器官是__和_。
(2)某人由于偏食出现坏血病症状,患这种病主要是由于摄入_层食物较少引起的。
(3)无机盐对人体健康十分重要,若饮食中长期缺铁会患_,某地区儿童智力发育出现障碍,可能是缺少_这种无机盐。
(4)图一的B、C层食物富含__,是青少年发育不可缺少的,图三中的五种消化液对蛋白质有消化作用的是_(填数字)。
(5)图三中的消化液③是由图二中的[________]分泌的,储存部位是_(填名称)。
如图所示是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计。请分析回答。
(1)提出问题:_____。
(2)作出假设:_____。
(3)1号和2号试管可作为对照实验,该实验的变量是:_____。
(4)实验时,取两支试管,分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入2mL_____。同时振荡两试管,让液体充分混合。
(5)为了模拟人体口腔内的环境温度,应将1号和2号试管放在_____℃的水中。
(6)10分钟后,再往两支试管中分别滴加两滴碘液,预期2号试管的实验现象是__(填“变蓝”或“不变蓝”)。由此可见,淀粉在人体消化道内消化的起点是_。
(7)拓展:淀粉能在唾液的作用下分解成_____,是因为唾液中含有_____。淀粉在人体的小肠内最终消化成_____被吸收和利用。
鼻腔内,鼻毛的作用是( )
A. 灭菌 B. 温暖空气 C. 湿润空气 D. 过滤空气
如图所示的血管,表示动脉的是( )
A. B.
C. D.
通过组织里的气体交换,血液成分变化的是( )
A. 氧气减少,二氧化碳增多 B. 氧气减少,二氧化碳减少
C. 氧气增多,二氧化碳减少 D. 氧气增多,二氧化碳增多
不经消化而能直接被人体吸收利用的营养成分是( )
A. 脂肪、糖类、蛋白质 B. 葡萄糖、无机盐、维生素
C. 脂肪、水、无机盐 D. 糖类、水、无机盐