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如图为草原生态系统的食物网简图,请据图回答问题 (1)图中生物之间以_____关...

如图为草原生态系统的食物网简图,请据图回答问题

(1)图中生物之间以_____关系串联成食物链,共有___条食物链。

(2)从图中可以看出,生产者是____,蛇与鹰之间是___的关系。

(3)此图中最长的一条食物链可表示为____

(4)如果大量捕杀狐,那么鹰的数量在短期内会____

 

捕食与被捕食 5 草 捕食与竞争 草→鼠→蛇→鹰。 增加 【解析】 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。 (2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 (1)(3)食物链是生态系统中生物之间由食物(吃与被吃)关系而形成的一种链状结构。食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链由生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。图中共有五条食物链:分别是:草→兔→鹰,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰。最长的一条是:草→鼠→蛇→鹰。 (2)在这个生态系统中,属于生产者的是草,它生产的主要物质是通过光合作用制造有机物。在这个食物网中,鹰吃蛇,二者是捕食关系,鹰和蛇又同食鼠,二者又是竞争关系。 (4)由于鹰和狐都以兔为食,所以当狐的数量减少时,鹰由于食物增加而数量会增加。
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考点分析:
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如图是肌肉的协作关系示意图,请据图分析回答问题。

(1)图A表示___动作,图B表示____动作。

(2)图A中,①处于____状态;此时②___则处于___状态。

(3)这两个动作都是在____的调节下完成的。

(4)以上实例说明任何动作都需要各组肌群之间相互______完成。

 

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如图是关节的模式图,如图是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图。请回答:

(1)如图中,关节结构包括[1]_____、[2]_____和[6]_____

(2)这样的关节既灵活又牢固。其中,使关节具有灵活性的是[4]_____和[2]中的_____,它们能减少运动时两骨之间的摩擦;使关节具有牢固性的是_____和关节周围或关节腔内有_____等,它们使两骨紧密地联系起来,经常体育锻炼时它还能增厚,使关节更加牢固。

(3)我们通常所说的脱臼是指[_____]从[_____]中脱落的现象。(填序号)

(4)如图中,正确的是_____(A或B)。

 

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下图是长骨结构模式图,请根据图回答:

(1)请写出图中各部分的名称:[②]_____[③]_____[⑤]_____[⑦]_____

(2)骨组织所需的营养物质主要依靠_____中的血管提供。

(3)如果本图是猪的长骨,那么从煮熟的猪的长骨断端吸出来的柔软物质是_____

(4)幼年时,骨能够长长和长粗。_____内层的成骨细胞,与骨的长粗和骨折后的修复有关,而骨长长则与骺端____的细胞有关。

 

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动物的多样性和生物多样性一样,包括_____多样性、_____多样性和______多样性。而动物多样性的保护措施有__________、法制教育和管理,其中最有效的措施是_____

 

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幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物,黑猩猩的这种行为,从行为的发生来看属于___行为。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离,就无法获得这些行为,可见___因素对学习行为的获得起到了至关重要的作用。

 

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