“中小学营养不良和营养过剩”“食品安全”“公共卫生与健康”等状况令人担忧。具体表现：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多；校园周边聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题，我国实施了“学生饮用奶计划”。
请根据材料分析回答下列问题：
（1）无机盐中_____的摄入量不足会导致贫血。
（2）多糖分、高脂肪饮食使人肥胖，是因为这类食物中含有较多的_____。
（3）“学生饮用奶”富含的维生素_____能促进钙的吸收。
（4）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要还是因为牛奶中所含的_____是构成人体细胞的基本物质。
（5）在购买包装食品时，首先要注意食品的______和保质期，其次要关注食品名称、食品成分、储存方法、使用方法等。在食用水果、蔬菜前，你认为应如何处理？_____。
下列图示中，图甲是某同学绘制的人体生理过程流程图，图中A、B表示进出的物质，①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的器官，图乙是进入和离开人体某器官的血液内四种物质相对含量的柱形图。
（1）上面有关图乙的描述中，所指的“人体某器官”是（_____）。
A. 脑B. 肾 C. 肺 D. 小肠
（2）某人患了急性肺炎，医生给他静脉（手臂处）注射药物进行治疗，药物随血液循环到达肺部，最少需________次经过心脏。
（3）图甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流动脉血的血管是（______）。
A. ④和⑤ B. ③和⑥ C. ③和④ D. ⑤和⑥
（4）动脉和静脉的本质区别是（_____）。
A. 血液的流向 B. 血液的颜色 C. 血液的成分 D. 管壁的厚薄
（5）图甲中B物质代表人体呼出的气体，其中包括人体细胞产生的二氧化碳和少量的________。
下面是某校七年级合作学习小组的同学，在学习“人的生活需要营养”有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行的梳理和归纳。请你认真阅读后，结合图甲（消化系统模式图）和图乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题。
（1）小凯说，我早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从（___）____开始的。
（2）小洁说，我早晨吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的（___）____开始进行化学性消化的。
（3）杨洋说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪，经过图乙结构中的（___）____分泌的____乳化后能更好地进行化学性消化。
（4）涛涛说，不管你吃的是馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图甲结构中的（___）____才能被吸收，因为该结构是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
（5）小芳说，图乙中，结构b是消化食物的主要场所，其原因是其内含有c分泌的消化液，有e分泌的_____，还有肠壁内的肠甲乙腺分泌的肠液。
学生要学会运用所学生物知识分析和解决某些生活、社会实际问题。“守道路畅通，保一方平安”是人们对交警工作的赞誉。请根据所学知识回答下列问题：
（1）一辆汽车从远处驶来，交警能够观察到这一情况主要是由于图1中（___）____的曲度可以调节，在（___）____上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
（2）当司机看到交警做出“靠边停车”的交通手势时，会将车靠边停下，这属于_____反射。
（3）“请出示您的驾照”，随着交警声音的响起，司机身体中的结构即图2中的（___）____产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传导到_____的听觉中枢形成听觉。
（4）酒精首先进入司机心脏四腔--①左心房、②左心室、③右心房、④右心室的先后顺序是_____。
（5）交警在检查车辆时，如果不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，会立即缩手，请用图3中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径：_____。
大面积森林遭到严重砍伐后，我们可能会面临的问题是（ ）
A.生物多样性受损 B.气候改变 C.水土流失 D.以上三项都有可能
正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字，听到老师的声音，需要以下结构参与，请你选出听觉形成的正确顺序( )
①听觉神经 ②听小骨 ③外耳道 ④大脑中的一定区域 ⑤内耳内的听觉感受器 ⑥鼓膜
A. ⑥③②⑤①④ B. ③⑥①②⑤④
C. ③⑥②⑤①④ D. ③①②⑥⑤④
