如图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的体表有坚硬的_____,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分蒸发。
(2)上述类群中属于脊椎动物的是______,属于恒温动物的有_____。(填字母)
(3)脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群是_____。 (填序号)
(4)青蛙是两栖动物,其气体交换的器官是_____。
读图思考观察图片,分析回答下列问题:
(1)动物_____就有的,由动物体内的______所决定的行为,称为先天性行为。先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为。
(2)以上动物的行为中属于先天性行为的是_____(填序号),先天性行为是学习行为的______。
(3)这些复杂的行为都受到_____调控的。
“种”这个分类等级,不能表示的是( )
A.一种生物就是一个物种
B.同种生物可以通过有性生殖繁育后代
C.同种生物个体之间有更多的相似特征
D.一片森林中的生物为同一个种
排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作,关于这些动作的分析不正确的是
A.在神经系统调节下完成
B.由一块骨骼肌收缩完成
C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成
D.体现了关节的牢固和灵活
动物能利用动作、声音和气味传递信息,以下不属于动物个体间信息交流的是
A.昆虫分泌性外激素引诱异性 B.乌贼遇到敌害时释放出墨汁
C.蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
下列关于动物行为的叙述, 错误的是 ( )
A.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
B.学习行为是动物后天学习所得, 与遗传因素无关
C.动物越高等, 学习能力越强, 学习中“ 尝试与错误”的次数越少
D.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义