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选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。请分析回答下列问题:...

选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。请分析回答下列问题:

 

1)将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时,再将这四片叶子取下,放入盛有酒精的小烧杯中,____加热,使_____溶解到酒精中。

2)清洗后分别向这四片叶子滴加碘液,下列选项中变成蓝色的是______

A、甲叶未覆盖铝箔的部分   B、甲叶覆盖铝箔的部分   C、乙叶   D、丙叶的绿色部分  E、丙叶的白斑部分   F、丁叶

3)本实验中有3组对照实验:乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是______;甲叶的实验结果说明光合作用需要_____,丙叶的实验结果说明光合作用需要______

4)将装置放在黑暗处一昼夜的目的是_______

5NaOH溶液的作用是______,清水的作用是______

6)牵牛花一整天都进行的生理活动是______

 

隔水 叶绿素 ADF 二氧化碳 光 叶绿体 将叶片中原有的淀粉运走耗尽 吸收装置内的二氧化碳 对照 蒸腾作用和呼吸作用 【解析】 (1)该实验的方法步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象。 (2)本实验中有3组对照实验,分别是甲叶的遮光部分和未遮光部分,变量是光;丙叶的白色部分和绿色部分,变量是叶绿体;乙瓶中的NaOH溶液能吸收二氧化碳,丁瓶中放的是清水,乙和丁是一组对照实验,变量是二氧化碳。 (1)(4)为排除叶片内原有的淀粉对实验的影响,实验前要将实验装置放在黑暗处一昼夜,目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽。将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时,再将这四片叶子取下,放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中,隔水加热的目的避免酒精燃烧。 (2)该同学对这株牵牛花进行了光照、叶片脱色、冲洗、滴加碘液等处理。 A、甲叶片的未覆盖铝膜部分进行了光合作用,有淀粉生成,滴加碘液会变蓝,说明了光是植物进行光合作用的条件,淀粉是植物进行光合作用的产物。 B、甲叶片的覆盖铝膜部分没有光照,植物没有进行光合作用,不能制造淀粉,所以滴加碘液不会变蓝。 C、乙叶片由于瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了,植物无法进行光合作用,不能制造淀粉,滴加碘液不会变蓝,说明二氧化碳是植物进行光合作用的原料。 D、丙叶片的绿色部分有叶绿体,能进行光合作用,有淀粉生成,滴加碘液会变蓝,说明叶绿体是植物进行光合作用的场所。 E、丙叶片的白斑部分没有叶绿体,不能进行光合作用,没有淀粉生成,滴加碘液不会变蓝,所以植物进行光合作用的外界因素为:光和二氧化碳。 F、丁叶具备光合作用的条件,能进行光合作用,有淀粉生成,滴加碘液会变蓝。 故A、D、F符合题意。 (3)本实验中有3组对照实验,分别是甲叶的遮光部分和未遮光部分,变量是光;丙叶的白色部分和绿色部分,变量是叶绿体;乙瓶中的NaOH溶液能吸收二氧化碳,丁瓶中放的是清水,乙和丁是一组对照实验,变量是二氧化碳。甲叶的遮光部分和未遮光部分对照说明光合作用需要光;丙叶绿色部分和白斑部分对照说明光合作用需要叶绿体,叶绿体是光合作用的场所。 (4)NaOH溶液能吸收二氧化碳,丁瓶中放的是清水,乙和丁是一组对照实验,变量是二氧化碳。清水起对照作用。 (5)光合作用只在白天进行,蒸腾作用和呼吸作用白天黑夜都能进行。所以牵牛花一整天都进行的生理活动是蒸腾作用和呼吸作用。
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考点分析:
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下面是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题。

1)图中所指结构的名称:b___c___

2)吸气时,空气进入肺的途径_____(用字母和箭头表示)。

3)鸟的呼吸器官是___,但是鸟的特殊的呼吸方式______

 

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根据家鸽消化系统模式图回答:                 

1)贮存和软化食物的结构是(_________

2)磨碎食物的结构是(_________

3)食物进行彻底消化的部位是(_________

4)没有被彻底消化的食物残渣在大肠内形成粪便,而(_________很短,粪便很快进入泄殖腔被排出体外,减轻体重利于飞行。

5)能分泌消化液消化食物的是(_________

 

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下图是李涛同学用两块长方形的木板[1][2],两条松紧带[3][4]和一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉骨运动模型,请据图回答:

1)图中两块木板[1][2]相当于两块______[3][4]相当于_____,螺丝[5]相当于_____

2)根据图中虚线箭头判断,此时的[4]应处于______状态,[3]处于状态_____

3)如果[5]表示肘关节,此过程表示屈肘还是伸肘动作?______

4)图中[3][4]两条松紧带的两端都是分别连接在[1][2]两块木板上,这表示骨骼肌两端的_____绕过关节附着在不同的骨上。

5)从这个模型可以看出,人在运动时在要靠_____牵拉_____,绕过____完成动作。

 

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下图是人们常见的几种动物,请分析回答:

1)若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有_____(用代码表示)

2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活E能用_____呼吸,适于水陆两栖生活的C用肺呼吸,但肺不发达,需要借助______辅助呼吸.适于水中生活的F_____呼吸,而B依靠_____与外界进行气体交换。

3)从运动方式看,F的运动器官是鳍,其中尾鳍的功能是_____,水中的环境非常复杂,鱼依靠_____进行防御。

4)上述六种动物中,属于恒温动物的有______

5D特有的生殖特点是______

6E的体表有外骨骼,外骨骼的作用_____

 

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仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:

材料一:随着江北水城积极遴选生态城市的建设,生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。常有喜鹊之乡的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。

材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的气味和闻到气味实现的。

材料三:随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。

材料四:在自然界中,有些动物的一生都是在独来独往的寂寞生活中度过的,比如像蜗牛、海龟。这些动物在生殖季节找一个临时伴侣共同生活,生殖过后就各奔东西,谁也不相往来了;但是像蜜蜂、蚂蚁等动物,一生下来就在一个拥挤喧闹的群体里,过着一种高度秩序化的生活。

1)材料一中列举了两种生物的不同行为,即野鸭的____行为和喜鹊的_____行为,从动物获得途径看,它们应属于_____行为,这种行为是由动物体内的_____所决定的。

2)材料二中的雌雄蛾依靠气味爬到一起,这种气味在生物学上叫做性外激素,这一实例表明了动物个体间能够进行_____

3)材料三中人们对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于_____行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由____获得的行为。

4)蜜蜂的这种群居生活是______行为,它们之间依靠_____进行沟通,蜂王依靠______行为获得。

 

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