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能正确表示生物与其气体交换部位连线的是( ) ①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③...

能正确表示生物与其气体交换部位连线的是(  )

①蚯蚓——体壁   ②蝗虫——气门   ③鱼——鳃   ④家鸽——肺和气囊

A.①④ B.①② C.②④ D.①③

 

D 【解析】 生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的,不同的生活环境,呼吸器官不同。 ①蚯蚓生活在阴湿的环境中,靠体壁来呼吸,其体壁内表面密布毛细血管,有利于进行气体交换;因此其体壁经常保持湿润,①正确。 ②蝗虫生活在干燥的环境中,用气管呼吸,气门是呼吸的通道,②错误。 ③鱼属于鱼类,鱼生活在水中用鳃呼吸,其鳃中密布毛细血管,有利于进行气体交换,③正确。 ④家鸽能在空中飞翔,进行双重呼吸。进行气体交换的部位是肺,而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换,④错误。 故选:D。
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考点分析:
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如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点,重合部分则表示它们的共同特点,下列有关叙述正确的是( )

A. E可以表示肺呼吸 B. P可以表示真正的陆生动物

C. F可以表示体温恒定 D. Q可以表示有脊柱

 

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爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是(  )

①体表覆盖角质鳞片或甲  

②用肺呼吸  

③生殖和发育离开了水 

④卵表面有坚韧的卵壳 

⑤皮肤裸露

A. ①② B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②③④

 

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在观察蚯蚓的过程中,必须保持蚯蚓的体表湿润,其原因是

A.蚯蚓必须生活在水中 B.使蚯蚓的呼吸能正常进行

C.以此增加蚯蚓的灵敏度 D.使蚯蚓完成受精作用

 

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对以下几种无脊椎动物的归类,正确的是(  )

A.水蛭——软体动物 B.蝗虫——环节动物

C.蜈蚣——线形动物 D.七星瓢虫——节肢动物

 

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下图所示为某实验小组为探究绿色植物产生某种气体而设计的实验装置图,请分析并回答下列问题。

(1)______装置的试管中收集的气体能使带火星的小木条复燃,说明该装置中有______产生。

(2)如果分别向甲、乙、丙装置中已收集到气体的试管内滴入澄清石灰水,是否会出现澄清石灰水变浑浊的现象?______。哪几个装置会出现上述现象?_______

(3)若本实验能说明植物产生上述(1)实验中的气体需要光作为条件,则作为对照组的装置是_____

 

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