某地大量捕捉青蛙，导致稻田里的害虫大量繁殖，使水稻减产、生态平衡失调，其原因是破坏了生态系统中的（ ）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 食物链
在生态系统中正确的食物链是 ( )
A.阳光→狼→羊→绿色植物
B.绿色植物→昆虫→蛙→蛇→鹰
C.分解者→蛇→昆虫→蛙
D.细菌→羊→狼→ 绿色植物
小芳跟着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水和成面团，然后将面盆放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答：
(1)酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是_____。
(2)分析上面的过程，小芳不成功的原因是_______________。
(3)小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设：_________。
(4)小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大(如图所示)。瓶内液体冒出的气体是_____。小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来：__________。
为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如下的实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此
（1）将装置中的肉汤煮沸的目的是______。
（2）乙装置中的肉汤未变质的原因是______。
A．室温保持在25℃ B．弯管阻挡了细菌进入肉汤中
C．选用的肉比甲的好 D．没有空气进入乙试管内
（3）甲、丙组对照实验中控制的变量是______。
（4）丙装置中的肉汤仍未变质的原因是______。
（5）这个实验提示我们，要防止食品腐败，就是要把食品内的细菌和真菌______。
病毒虽小，但世人皆“谈毒色变”。病毒由蛋白质外壳和内部的______构成，营寄生生活，可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫作______。
春节到了，许多家庭都在制作腊肉。腊肉、咸鱼能保存较长时间不变质，是因为在制作上利用了除去______抑制细菌和真菌生长繁殖这一原理。
