Question

某同学是八年级生物课外兴趣小组成员，日常生活中喜欢观察和搜集蜂类的信息：

一是黄蜂的生殖：雌黄蜂在交尾后便在沙土中挖一个穴道，然后把捕捉的猎物麻醉置于穴道内，接着在穴道中产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化成的幼虫以亲代贮存的猎物为食，直至发育成成虫后，才挖掘出一个洞口，从穴道爬出。子代虽然没有见过亲代，如何完成这些程序，但当它发育到一定时候却能重复亲代的同样程序。

二是蜜蜂的生活。蜜蜂是营群体生活的昆虫。蜂群中有数万只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄峰的职责分工明确。春暖花开的季节里，有着各种各样的花，自然少不了闹嗡嗡忙着采蜜的小蜜蜂，有着很多有趣的现象。

结合材料回答问题：

（1）从行为获得途径看，黄蜂的生殖行为是______。

（2）蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂，这说明蜜蜂是具有_____行为的昆虫。

（3）当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着______。

（4）采蜜的蜜蜂处于个体发育阶段的__期。

（5）蜜蜂采蜜，从功能上来说，是__行为；蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物__。

Answer

先天性行为 社会 信息交流 成虫 取食 传粉

【解析】

（1）社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。社会行为的特征：①群体内部往往形成一定的组织；②成员之间有明确的分工；③有的群体中还形成等级。社会行为的意义：①使动物更好地适应生活环境；②有利于个体和种族的生存。

（2）先天性行为是生来就有的一种本能行为，学习行为是后天建立起来的比较复杂的行为，两者的区别和联系如下：

（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，喜鹊建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序，表明这种行为是黄蜂一出生就有的一种行为方式为先天性行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。由此可知，黄蜂的生殖行为属于先天性行为。

（2）（3）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，表明蜜蜂群体间有明确的分工营社会行为，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着动物“语言”，互相交流信息。因此，这说明蜜蜂是具有社会行为的昆虫。

（4）蜜蜂属于节肢动物中的昆虫，在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，为完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。蜜蜂属于成虫，以采食花蜜为生，所以采蜜的蜜蜂处于个体发育阶段的成虫期。

（5）蜜蜂采蜜从功能上来说，是为了获取食物，因此属于觅食行为；从行为获得途径来说，它是生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为。动物在自然界中的作用有：在生态平衡中起重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。所以蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物传粉。使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间合作的关系。