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下列能正确表示食物链的是( ) A.草→鼠→蛇→鹰 B.阳光→草→鼠→鹰 C.蝗...

下列能正确表示食物链的是(     )

A.草→鼠→蛇→鹰 B.阳光→草→鼠→鹰

C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.草→蝗虫→青蛙→细菌

 

A 【解析】 该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,A正确;阳光是非生物部分,而食物链不包括非生物部分,B错误;蝗虫是动物属于消费者,而食物链必须从生产者,C错误;细菌是分解者,而食物链不包括分解者,D错误。所以,能正确表示食物链的是草→鼠→蛇→鹰。
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考点分析:
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下列不属于生态系统的是()

A. —片森林    B. —块农田    C. 一群蚂蚁    D. 一个池塘

 

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除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是( )

A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统

 

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下面是利用银边天竺葵(图中虚线圆圈外的部分是银边,不含叶绿体)进行的有关实验,请分析回答

①将一盆天竺葵做如下处理:放置在黑暗处一昼夜。

②用两个2cm2cm不透光的黑纸片从正反两面夹在图中虚线方框(A)处。

③把天竺葵放在光下照射4-6小时,再剪下此叶片(如图),并用打孔器在叶片A、B、C三个部位打下三个叶圆片。

④把叶圆片放入装有酒精的烧杯里,经热水浴脱色。

⑤把经过脱色的叶圆片放入清水中漂洗。

⑥将漂洗后的叶圆片放在培养皿里,分别滴加碘液。

(1)步骤①的目的是______

(2)加碘液后,A、B、C三个叶圆片颜色呈现蓝色的是_____叶圆片,说明了该叶圆片产生了______

(3)B、C叶圆片可以作为一组对照实验,试验变量是______。A、C叶圆片不能作为一组对照实验的原因是______

 

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“桔”与“吉”音似,人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题:(在[]中填写序号)

(1)②是由种子的______发育而来。

(2)桔开花后,要结出果实必须经过传粉和______

(3)E由D图中的[____]发育而来,E在植物体结构层次上属于______

(4)从E可判断桔属于______(填“裸子植物“或“被子植物”)。

 

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种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验:将100粒饱满且完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在嚷部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果,请回答:

组别

场所

光下

光下

光下

光下

黑暗处

温度

25℃

25℃

0℃

25℃

25℃

棉花干湿状态

潮湿

干燥

潮湿

水淹没种子

潮湿

种子萌发情况

19粒

0

0

0

18粒

 

(1)探究温度对菜豆种子萌发的影响,应选用哪两组进行对照实验?______________

(2)丁组中种子不能萌发的原因_________________________

(3)对照甲、戊两组实验得出的结论是_______。两装置中均有一两粒种子没有萌发,最可能的原因_______

(4)本实验中,共有____组对照实验。

 

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