海带是大家喜爱的一种食物，海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2），探究温度或二氧化碳对海带生长率（指实验前后海带体内物质增加的比率）的影响。
请分析实验数据（25℃时海带腐烂，所以生长率为负值），回答下列题：
（1）实验1所要探究的问题是：_____？
（2）实验过程中除改变温度外，水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致，理由是_____。
（3）海带生长率增长的最适温度范围是在______℃之间。
（4）水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带利用二氧化碳合成______这一过程的影响。
（5）明明同学的结论是：水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。你是否同意他的结论？_____。数据表明，当二氧化碳含量超过700ppm时，海带的生长率的增长将逐渐_____（选填“加速”或“减缓”）。
（6）综合上述两个实验，说明环境与生物之间的关系是_____。
图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是学生探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：
（1）乙实验探究的是图甲中的[____]活动，实验变量是_____。
（2）实验前将植物进行暗处理是为了将叶片中原有的有机物运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中的[____]活动。
（3）水浴加热的目的是脱色，装置中装有酒精的烧杯是[____]。
（4）用碘液染色后，叶片不遮光部分变成_____色。
（5）请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个提高农作物产量的具体措施：_____。
（6）B过程是指植物的_____作用。
生物学概念与科学探究实验联系密切，分析下面的实验，按要求作答。
（1）取同种植物种子40粒均分为四份，分别在①-④号瓶的条件下培养（如图）。一周之后，只有③号和④号瓶的种子萌发成幼苗。这个实验说明，该种子萌发和______条件无关。
（2）根据实验结果，把概念图补充完整。______。
李华对自己怎么来到这世界感到困惑。请你参照下图，利用所学生物学知识帮她解惑：
（1）小莹新生命的起点是_____，它是由①精子和卵细胞在_____内结合形成。
（2）②通过细胞分裂和③细胞_____发育成胚胎。胚胎在妈妈的子宫内发育成胎儿，发育所需营养通过_____和脐带从母体获得
下图是植物细胞示意图，请据图回答下列问题：
（1）植物能够进行光合作用是因为细胞中有[ 3 ]______。
（2）控制细胞内物质进出的结构是______。
（3）能够把有机物中储存的化学能转变成细胞生命活动所需能量的结构是_____。
（4）细胞中的遗传物质储存在[_____]。
观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：
（1）菜豆种子和玉米种子共有的结构是都有_____和______。
（2）当把碘液滴在玉米种子的纵切面上时， [____]会被染成蓝色。
（3）种子萌发时最先突破种皮的结构是_____，将来发育成茎和叶的结是_____。
