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生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化,下面以自然选择学说的...

生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化,下面以自然选择学说的要点为主线,梳理一下它们之间的相互关系,请你据图回答:

1)在自然界中,生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的,任何生物要生存下去,都为获得足够的食物和空间而进行_______。在这一过程中,必然有一部分生物个体被淘汰。

2)那么哪些个体会被淘汰呢?生物的变异是普遍存在的,但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉.即适者_______,不适者________,这就是达尔文的___________学说.这里所谓的“有利变异”是指_________________的变异.在图中的_______号长颈鹿具有有利变异。

3)在生物进化中,能够遗传给下一代的有利变异必定是由____________改变引起的,这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来,在有性生殖过程中,______是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”。

 

生存竞争 生存 被淘汰 自然选择 能适应环境 ③ 遗传物质 生殖细胞 【解析】 自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。遗传和变异是生物进化的内在基础,环境的变化是生物进化的外在动力,生物只有适应不断变化的环境,才能生存和发展。 (1)自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争。在这一过程中,必然有一部分生物个体被淘汰。 (2)在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易活下来,并将这些变异给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰。即适者生存,不适者被淘汰,这就是达尔文的自然选择学说。这里所谓的“有利变异”是指能适应环境的变异。从图中可以看出,图3表示的长颈鹿的前肢和颈长,有利于获取食物,属于有利的变异,因此最后生存下来,而其它长颈鹿得不到足够的食物,最终被饿死。 (3)按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。因此在生物进化中,能够遗传给下一代的变异是由遗传物质改变引起的,这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来。在有性生殖过程中,生殖细胞是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”。
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考点分析:
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科学家将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了染色体图谱,如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图,请分析回答:

1)根据如图染色体组成可以判断,甲为________性的染色体组成,其性染色体表示为________,乙产生的生殖细胞中共含有___________条染色体,其中性染色体的组成是_________

2)若甲、乙是一对夫妇,第一胎生的是女孩,假如他们再生第二胎,生男孩的可能性为_________

3)若该对夫妇中,妻子双眼皮(Bb),丈夫单眼皮(bb),他们生了一个双眼皮的孩子,该孩子相关的基因组成是________

 

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请根据图示回答问题:

1)图中操作步骤是在生产实践中常见的_____________方式,属于___________生殖。

2)①称为___________,②称为___________,①与②结合时,应当使①与②的___________紧密结合,以确保①的成活。

 

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青蛙属于典型的_________动物,它的受精过程是在_________中进行的。蝌蚪的外形像_______,通过________的摆动产生运动,适于在水中游泳。成蛙后肢比前肢_______,适于在陆地上跳跃。蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性区别很大,属于________发育。

 

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生男生女的机会均等,其原因是

A.X染色体和含Y染色体的两种精子与卵细胞结合的机会均等

B.X染色体和含Y染色体的两种卵细胞与精子结合的机会均等

C.精子有一种类型,而卵细胞存在两种类型

D.雄性激素和雌性激素的作用机会均等

 

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养鸡场的母鸡下的蛋不能孵出小鸡,原因是(  )

A.鸡蛋太小 B.鸡蛋没有受精

C.鸡蛋贮存的养料太小 D.鸡蛋内贮存空气太少

 

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