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下图为人体内气体交换的过程,分析图解并回答下列问题。 (1)甲图表示肺和____...

下图为人体内气体交换的过程,分析图解并回答下列问题。

1)甲图表示肺和_____的气体交换,乙图表示_____处的气体交换。

2)当血液从 F→D 时,血液中_____含量减少,_____的含量增加。

3)支气管在肺内的分支末端形成了_____,外面包绕着丰富的_____,有利于气体交换。

 

血液 组织细胞 氧气 二氧化碳 肺泡 毛细血管 【解析】 图甲中有肺泡,因此甲图表示的是肺泡内的气体交换;图乙有组织细胞,因此乙图表示的是组织内的气体交换。人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。因为肺泡内的氧气含量大于血液(不论动脉血液还是静脉血液),(动、静脉)血液的氧气浓度大于组织内的氧气浓度。所以氧气不需要消耗能量也可以由肺泡到血液再到组织。因为没有消耗能量,就像做菜时菜香的飘散一样属于自由扩散,二氧化碳的扩散作用则刚好相反,是通过气体扩散原理而实现的。 (1)图甲中有肺泡因此甲图表示的是肺泡内的气体交换;图中乙有组织细胞,因此乙图表示的是组织内的气体交换。它们是通过气体扩散作用实现的 (2)血液流经组织细胞时,由于组织细胞分解有机物,消耗氧气产生二氧化碳,使细胞内的氧含量远远低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量。因此,血液中氧气与血红蛋白迅速分离,由血液扩散到组织细胞,二氧化碳由组织细胞扩散到血液,使血液中氧气减少,二氧化碳增多,所以当血液从 F→D时,血液中氧气含量减少,二氧化碳的含量增加。 (3)吸入的气体,顺着支气管在肺叶的各级分支,到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,有利于气体交换。
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考点分析:
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某中学生物科技活动兴趣小组,在探究淀粉在口腔内的消化时,进行了以下实验;

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

唾液有无

2 毫升唾液

A

2 毫升唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37℃水浴保温10 分钟

加入碘液

2

 

 

1)证明了唾液对馒头有消化作用 2 号试管的 A 处应加入 _____ 1号试管形成对照。

2)为了证明牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头消化有促进作用,应选_____两只试管进行对照实验。

3)实验结果是_____号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是馒头中的_____被分解成了_____

 

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