某生物兴趣小组利用暑假对北京孔庙内的生物及它们生活的环境进行了调查,并绘制了相关食物网(如图)。下列对图示的分析中不科学的是( )
A.该食物网中的生产者是古树
B.图中除古树外,其他生物均为消费者
C.图中没有绘制出的生物部分是分解者
D.红蜘蛛和蚜虫是捕食关系,草蛉和蚜虫是竞争关系
对生态平衡的正确理解是
A.生态系统中生产者和消费者的数量恒定不变
B.生态系统中各种生物的数量和所占比例恒定不变
C.生态系统中的生物与其生活环境因素不变
D.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定的状态
动物通过呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物,这体现动物在自然界中的作用( )
A.促进生态系统的物质循环
B.维持生态平衡
C.帮助植物遗传
D.帮助植物传播种子
如图表示人体的屈肘动作。下列理解错误的是
A.图中的①、②分别表示肱二头肌、肱三头肌
B.①和②都是由中间的肌腱和两端的肌腹构成的
C.完成屈肘动作时,①受神经传来的刺激而收缩
D.在屈肘动作中,①和②是相互配合活动的
如图是比较三种动物(金鱼、家鸽、白鲸)特征的示意图,其中交叉部分 1 表示
A.用鳃呼吸
B.卵生
C.体温恒定
D.体内有脊柱
“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,以下关于该诗句中两种动物特征的叙述,错误的是( )
A.鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达,它能牵动两翼完成飞行动作
B.鸟飞行中,吸气时在肺内进行气体交换,呼气时在气囊进行气体交换
C.鱼鳃呈鲜红色,由又多又细的鳃丝组成,这有利于在水中进行呼吸
D.鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,各种鳍起着协调作用