运动员长跑时，人体呼出气体增加，同时全身大量出汗。这说明生物具有的特点是
A.能排出体内产生的废物 B.能对外界刺激作出反应
C.生物生活需要营养 D.具有遗传和变异的特性
下列各项中，不属于生物的生命现象的是：
A.游鱼戏水 B.蛙鸣声声 C.潮起潮落 D.流萤点点
下图是桃花及桃的果实示意图（正常的条件下，甲中的标号3结构能发育成乙），回答问题：
（1）写出下列标号的结构名称：[3] _____，[9] _____，[乙]_____
（2）结构[1]、[2]、[3]合称为_____。
（3）开花后，[5]的主要作用是_____。
（4）传粉是结构[6]中的_____散放而落到[__]上的过程。
如图是菜豆种子和玉米种子基本结构。请据图回答下列问题：
（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和_____，不同点是菜豆种子有两片子叶，而玉米种子有_____片子叶。
（2）种子中将来发育成茎、叶的是（④）和（⑦）_____。
（3）菜豆种子的营养物质储藏在（⑤）_____中，玉米种子的营养物质储藏在（⑩）_____中。
（4）在玉米种子的纵切面上滴加滴液后，会变成蓝色的结构是（__）（填符号）
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜里 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜里 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于4℃的冰箱冷藏室里 | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜里 | 种子不萌发 |
（1）本实验中乙装置起_____作用。
（2）实验甲和乙,变量是_____。实验丙和乙，变量是_____。
（3）本实验可以得出的结论是:种子萌发的外界条件是_____、_____、_____。
请根据下列几种生物回答问题。
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是_____。（填汉字）
（2）有假根的植物是_____。（填汉字）
（3）B和C植物的共同特点是都能产生种子，但B植物的种子由_____包被着，因此称为_____植物。
（4）A、D、E类生物的繁殖方式是_____。
（5）图中属于祼子植物的是______。（填汉字）
