科学探究的一般过程为（ ）
①实施计划 ②表达和交流 ③制定计划 ④提出问题 ⑤得出结论 ⑥作出假设
A.②③①④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥ C.⑤⑥③①④ D.④⑥③①⑤②
有一条食物链植物→鼠→蛇→鹰。如果蛇全部被杀，其它三种生物数量的变化如下图所示，则曲线a和b分别表示哪两种生物
A.鹰、植物 B.鹰、鼠 C.鼠、植物 D.植物、鼠
“沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是
A.南极企鹅的皮下脂肪很厚 B.温带的野兔随季节换毛
C.蚯蚓能疏松土嚷，提高土壤肥力 D.秋冬季节，杨树落叶
绿色植物的蒸腾作用是植物吸水的动力，这是对陆生环境的一种适应，同时，蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中，增加空气湿度．这个实例说明（ ）
A.生物能够对环境造成一定的影响
B.生物适应一定的环境，同时又能影响环境
C.生物对环境有依赖性
D.生物首先要适应环境
在下列各种现象中，属于与温度变化相适应的是（ ）
A. 鱼类的季节性洄游 B. 仙人掌叶变成针刺状
C. 蛾类的夜间活动 D. 养在小瓶中的鱼都浮向水面
具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是
A.草原生态系统 B.海洋生态系统
C.湿地生态系统 D.森林生态系统
