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某生物兴趣小组设计实验探究“水分对黄粉虫生活的影响”,请你完善实验过程,并根据探...

某生物兴趣小组设计实验探究水分对黄粉虫生活的影响,请你完善实验过程,并根据探究实验同答问题

(1)本次实验的探究步骤如下

提出问题:“水分对黄粉虫的生活有影响吗?

作出假设 ________________________________ 

制定井实施计划

位置

黄粉虫

光照

温度

湿度

塑料盒左半侧

20

阴暗

适宜

干燥

塑料盒右半侧

20

阴暗

适宜

潮湿(地面洒水)

 

 

得到如表所示的实验数据:

湿度

2分钟

3分钟

4分钟

5分钟

6分钟

7分钟

8分钟

9分钟

10分钟

潮湿

12

10

12

6

8

4

4

0

9

干燥

28

30

28

34

32

36

36

40

40

 

得出结论

表达和交流

(2)该实验的变量是  ________________________  

(3)实验中选择多只黄粉虫进行实验的原因是  ________________

(4)根据表格数据得出的实验结论是______________________

 

水分对黄粉虫的生活有影响 水分 数量多可得出可信的结论 黄粉虫适宜生活在干燥的环境中 【解析】 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 (2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。 (1)假设是对问题肯定或否定的解答,根据问题作出的假设是:水分对黄粉虫的生活有影响。 (2)实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行;该探究的变量是水分,要以水分为变量设置对照实验,因此在实验设置中就要以潮湿和干燥两种环境形成对照实验。 (3)实验中要用多只鼠妇的原因是减少偶然性,提高准确性,多只能得出可信的结论,如果采集的黄粉虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。 (4)通过实验数据可知:10分钟后,干燥环境中的黄粉虫明显多于潮湿中的黄粉虫,得出的实验结论是黄粉虫适宜生活在干燥的环境中。
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考点分析:
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请分析下图回答制作和观察人体口腔上皮细侧临时装片的相关问题

(1)图一中,c图片中滴在载玻片中央的液体是_____________,其目的是____________

(2)图一中,在制作人体口腔上皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该 _________(填序号)

(3)图二中产生的原因是图一中_________步骤操作不当引起的(填序号)

(4)观察时,如果想把图三中左上方的A细图移到视野中央,可以向 ___移动装片,为了更好地观察口腔上皮细胞,需要将视野调暗,须改用 ________(填大光圈或小光圈”)和平面反光镜

(5)图三中控制物质进出细胞的结构是[    ]_______ (写出序号和细胞结构名称)与植物细胞比,该细胞没有_________

 

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如图显示的是两类生物细胞分裂过程,据图回答下列问题:

(1)在细胞分裂过程中,细胞核内___________的变化最为明显,细胞分裂时_______先复制数目加倍,然后再均分进入到两个子细胞中,这样保证新细胞染色体与亲代细胞的染色体在形态与_________保持一致,保证了_______稳定性。

(2)1显示 _____ 细胞的分裂过程,图2显示_________细胞的分裂过程。

(3)在形成2个子细胞的过程中:1过程和图2过程的主要区别是_________________

 

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如图为某生态系统食物网简图,请据图回答

 

(1)在该生态系统中,植物属于__________,其他动物属于_______,但作为一个完整的生态系统,图中还缺少的的成分是 _________ ___________.

(2)如图所示食物网中,共有______条食物链,其中最短的食物链是 ______

(3)图中猫头鹰与蛇的关系是 ________________

(4)如果该生态系统受到难以降解的农药污染,则该生态系统中有毒物质最多的生物是 _______

(5)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成 _____________大量繁殖,从而造成农作物减产,这说明生态系统所具有的_______能力是有限的。

 

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同一受精卵经细胞的分裂和分化,所产生的细胞内染色体数量是一样的,下列说法不正确的是( 

A.①②分别表示细胞的生长和分裂 B.②③表示细胞的分裂和分化

C.表示细胞的分化 D.①②③④过程中,细胞内染色体数目不变

 

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如图是几种微生物的结构示意图,下列有关叙述不正确的是(    )

A. 细胞内有叶绿体,能进行光合作用的是②

B. 图中四种生物都只由一个细胞就能独立完成各种复杂的生理功能

C. 图中四种生物共有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核

D. 图中四种生物有细胞壁的是②

 

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